学生间相互补充，并通过有感情地朗读、想象或表演来汇报学习收获根据学生的汇报，教师相机点击课件，学生汇报到哪里教师就出示相关课件，帮助学生理解课文内容a预设第3自然段：重点理解“讨厌”“欺负”“孤单”，体会丑小鸭的可怜(1)从那个词中看出丑小鸭只有妈妈一个亲人你能用“除了都”说一句话吗(2)看课文插图你感受到了什么此刻的丑小鸭是什么心情(3)除了哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他，你还会听到他们说些什么(4)你能通过朗读读出丑小鸭的孤独和可怜吗b预设第4自然段：重点通过表演小鸟“讥笑”和猎狗“追赶”，体会丑小鸭的可怜(1)想象小鸟是怎样讥笑丑小鸭的，“讥笑”是什么意思可以用什么词来代替

中国人喜欢“以行补形”，也正是因为如此，外表酷似大脑的核桃常常被当作“补脑神器”，就连很多商家也纷纷将核桃补脑当作噱头，大肆宣传而四十岁以后的人，大脑机能有所降低，那么是否可以通过每天吃核桃来补脑呢有着十多年行医经验的脑科专家提醒大家，关于核桃补脑的传闻，真相或与你想象的并不一样首先需要明确的是，食用核桃确实有一定的补脑作用核桃中含有丰富的亚麻酸、亚油酸等不饱和脂肪酸，它在改善大脑记忆力、认知灵活性等方面具有一定的益处除此之外，核桃中还含有较多的蛋白质以及微量矿物质元素，对大脑发育非常有益食用核桃确实可以起到一定的补脑作用，但是四十岁以后的人要注意，每天的食用量不要过多，数量保持在两三个就可以

在动物实验中，科学家发现，这些污染有可能带来甲状腺、癌症、发育不良、生育能力下降等风险从化妆品中检测到高含量的PFAS 圣母大学的研究团队，在众多化妆品中检测到PFAS，它们每天和皮肤亲密接触，可想而知危害有多大现在的化妆品主打防水功能，而PFAS正好就有这样的优点，所以在其中检测出高含量一点都不奇怪想一想自己平时用的化妆品，是不是正规产品，如果不是，其中的化学物质更加难以估计美容护肤题材的化妆品瓶子的海报背景 PFAS是一把双刃剑，应从好坏两个方面来看 好的一面：它具有良好的耐久性、抗污性、防水性、滑动性，可以应用在尖端领域坏的一面：污染水源、损害健康、难以代谢排出如果因为它坏的一面就否定它，将对科技发展、经济发展带来巨大影响，但若是随意使用，我们的健康和生活环境又得不到保障，所以，如何正确PFAS才是关键

五、学习目标根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的`目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力通过学习本册教材使学生：1、逐渐形成学习英语的兴趣和爱好，形成在真实环境中使用英语进行活动的积极性2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和朋友的简单消息3、能听懂简单的指令并作出适当的反应，能读懂简单的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语歌曲，背一些小诗和歌谣