）重点交流以下几处：（其余几处让学生自由交流，结合理解，指导感情朗读）a、出示：“他愣住了，……他冷冷的问……”1、“愣住”、“冷冷”分别说明什么（学生说体会，师相机板书：冷冷）2、指导学生读好开头至课文11自然段（指名分角色读，评议；男女生分角色再读要读出刘伯承的镇定，沃克医生的傲慢师相机板书：微笑）b、出示：“沃克再一次愣住了……一刀刀割掉”1、引读，问：你读懂了什么2、学生交流（师相机板书：愣住）3、再读这一段（“能忍受”“摘除”“一刀刀割掉”用红色显示，读出沃克医生吃惊、难以相信的语气；突出手术之重、之大）4、引读第15自然段，你有什么感受c、出示第16、17两自然段1、学生抓住重点字词或联系上下文、或联系生活实际谈体会

这几天的天气，能出门的都是勇士尤其是接连几天突破四十多度高温，此时能相约出门的人，往往都是“生死之交”而面对这“出门五分钟，流汗两小时”的天气，人自然就会大量流汗本身本身相比较其他季节来比，夏季的气温相对比较高，因此会使身体的新陈代谢的速度加快，使身体很容易出现大量出汗的情况但如果大量出汗，小心身子就会受不了近日，杭州的小伙小刘早晨醒来，突然发现自己无法下床，而且全身也都无力，四肢抬举都困难，经过检查后才发现小刘患上重度低钾血症医生解释，由于小刘总是大量出汗，往往只是饮用大量白开水解渴，钾、钠、氯等电解质会随着汗水流失，而只补充淡水，会加剧体内缺乏电解质若出汗较多，建议需要补充淡盐水或者茶水、茶汤等，防止血钾、血钠过低

于是我情不自禁地有了感动的泪水，也不由自主地对父亲有了“严父慈爸”的异样感觉仔细想想，我甚至觉得自己有点不知好歹了其实，从出生到现在，我有个鲜为人知的“强项”——睡觉踢被子我还有个顽固不化的“老朋友”，一受凉它就来，扁桃体发炎、感冒发烧、咳嗽不断，这让爸爸老是提心吊胆当我每晚在香甜的美梦王国畅游时，被子总是被我悄无声息地弄掉到地上而这时，爸爸总是悄然而至，三更半夜时分三番两次地帮我盖好被子特别是冬天，爸爸从暖烘烘的被窝里出来，披上冷冰冰外衣来给我盖好被子，得下多大的决心啊有一次，我刚好醒过来，眼睛模模糊糊地看到了冻得瑟瑟发抖的爸爸，小心翼翼地给我盖被子情景我想：爸爸这还行于是，“夜猫子”爸爸白天总是没精打彩的，有时呵欠连天，还因为经常受凉落下了莫名其妙的疼痛

我对他很感兴趣，一下课就去“弹奏”其实那时候啥也不懂，只是觉得这东西真好玩，我一碰他就响后来是外祖母告诉我，他是手风琴幼儿园结束，7、8岁的我来到了我的小学那有件东西跟手风琴差不多，后来听音乐老师说那是钢琴他似乎能听见我的心声每每上课音乐教室里总能传来我想听见的歌曲我喜欢上了他，发誓一定要学会他我跟外祖母袒露了我想学钢琴的心声她不反对，反而很赞同她只是说我们这儿没有什么专业的钢琴老师一年级的我相信了我等了1年、2年、3年终于听同学说我们这儿有位音乐学院毕业的老师我拜访了她，真的，气质不一般就这样，我开始了我的音乐之路不知是我太喜欢钢琴了还是在音乐方面本来就有天赋我对钢琴歌曲的接受能力总是比一般的小孩快到一倍