“接下来的端午和暑假，我们将进一步推动政策的落地见效，指导各地用好政策、抓好落实，推出更多票根经济优惠举措”赵红表示，省文化和旅游厅鼓励各地依托龙舟赛事、滨海休闲、非遗体验、古城夜游等特色资源，整合赛事、景区、住宿、餐饮等要素，推出“赛事+景区+住宿”“玩海+美食+度假”等一站式组合套餐餐饮促消费方面，省商务厅会同各地市已发放“食在广东”餐饮消费券超12亿元，启动“粤味21·一城一站”系列活动，发布第二批粤手礼30款端午和暑期将继续联动21个地市及银联云闪付、美团、抖音、微信等平台发放餐饮消费券，大多数地市推出满1000元减200元、满500元减100元、满200元减40元等优惠券，东莞、汕头、江门、阳江、梅州、清远、潮州、揭阳等地还推出满5000元减1000元的大额消费券

【教学流程】一、谈话导入，揭示课题1幻灯片出示下列两组成语，让学生朗读啰里啰唆 废话连篇 拐弯抹角 婆婆妈妈 寡淡无味简明扼要 斟字酌句 直截了当 言简意赅 风趣幽默师：读了这两组成语，你有什么发现如果有人和你谈话，你喜欢怎样的表达为什么2师：看来，说话得讲究艺术透过本单元的学习，我们认识了好几个有趣的人物杨氏之子的风趣幽默，晏子的能言善辩，都给我们留下了深刻的印象今天，我们来学习新课文——《打电话》，再次感受语言的独特魅力板书课题：打电话【设计意图：出示两组对比鲜明的成语，为了让学生积累，更是为了让学生让学生真切地感受到：语言是一门独特艺术这样，学生的注意力就自然而然地聚焦到“说话”上来，为导入新课作好了铺垫

对于低度近视、年龄小且度数增长快的孩子，可首选阿托品或离焦眼镜；热爱运动、不想戴眼镜的孩子则更适合OK镜这三种方法可以联合使用，对于单一方法效果不佳的儿童，联合治疗往往效果更好，例如OK镜或离焦眼镜控制不理想时可联合低浓度阿托品，从而更有效地延缓近视进展随着多家药企布局，“近视神药”越来越容易买到孙玉莹强调，家长和儿童不要自行购买使用“它是处方药，不是普通的眼药水在没有经过裂隙灯、眼压、眼底检查，不建议自行购买使用”孙玉莹指出，如果是闭角型青光眼潜质的儿童，用后可能导致视神经损伤及视力下降需要完善相关检查后在医生的指导下科学使用，不能盲目跟风购买用药后第1个月、第3个月、第6个月必须复查裂隙灯、屈光度、眼压、眼轴等

）在做此游戏时，教师应提示学生发音，引导学生区分正确、错误的发音特别是I'm的发音，应为[aim]不能读成[em]或[ai]，但要注意，教师不能一味的纠正发音，而挫伤孩子的学习兴趣或打消孩子练习的积极性教师可根据学生情况，逐步在以后的课时中感受语音，感受发音另外，此次练习中，若学生已有英文名字，即可使用，若没有英文名字可先用中文名字代替若班级学生人数不多，可在此为学生起英文名字（2）让学生自己说说所学用语的使用环境，并让学生自己拟定一个使用所学用语的场所结合图片，进一步巩固情景为学生出示情景图，让他们自己说说，在此情景中该说些什么<情景一>清晨，两个小朋友在校门口相遇，猜猜看，他们说了些什么<情景二>上课了，老师带一名新同学进教室