不少人觉得糖尿病是因为吃糖过多而造成的，事实上，造成糖尿病的“祸根”并不是糖，而是食物中含有的碳水化合物除了糖之外，米饭、馒头、面包等食物中也都含有大量的碳水化合物，而它们也正是诱发糖尿病的“罪魁祸首”“碳水化合物”摄入过多可导致血糖升高我们知道，碳水化合物是糖的主要来源，糖可以为身体提供能量正常来说，身体内胰岛素的分泌与糖的摄入是成正比的，即摄入的糖越多，胰岛素的分泌也会越多当人们在饮食中大量摄入碳水化合物，如面粉、糕点、甜点等，可在体内迅速的分解为葡萄糖，并进入血液中，这种情况下，身体会分泌大量的胰岛素来分解过高的血糖如果饮食上长期摄入碳水化合物，胰岛素长期大量的分泌久而久之，可产生胰岛素抵抗，这会让身体分泌出更多的胰岛素，形成恶性循环，持续如此，可损害到胰岛功能，最终导致胰岛素分泌不足，诱发糖尿病

其次，介绍一下白细胞增多的临床意义第一，生理性 比如月经前，妊娠期，分娩时期，哺乳期，做过剧烈运动之后，情绪紧张或激动，天气因素的影响，喝了酒之后或吃了饭之后等等这些情况都会引起生理性白细胞增多还有一种正常情况不用担忧，那就是新生儿或婴儿他们的白细胞一般也会高于正常人，这属于正常情况这些生理性的白细胞增多都不用担心，当这些外在因素消失的时候，白细胞就正常了第二，病理性 各种细菌的感染，慢性白血病，恶性肿瘤，尿毒症，催眠药等等引起的中毒，这些情况会引起病理性白细胞增多这种情况要引起注意了，除了配合医生的治疗，在生活上也要注意，少吃刺激上火的食物，多喝水，多吃水果，含胆固醇高的食物要少吃，饮食要规律，不暴饮暴食，保持心情舒畅，对疾病有很大的帮助

三、巩固1、师生共同回顾应注意的安全事项2、同桌互相提问应注意的事项3、将重点条目抄记在笔记本上四、作业写一篇学习心得体会，要写清楚自己以后应该怎样做才能有效防止安全事故的发生回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项小学生防溺水主题教案（精选篇7）教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：一、激情导入1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法3、小结：人，就应珍爱生命这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育二、强调守则1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生

2、正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点【教学难点】1、正确评价项羽历史人物形象2、学习借鉴本文把人物放在尖锐的矛盾冲突中，并通过个性化的语言和动作予以刻画的写作方法【教学方法】诵读、提问、讲解、质疑、讨论、探究、提要勾玄法【教学课时】三课时【教学设计】第一课时【教学要点】1、引导学生了解秦末楚汉相争的历史背景及相关作家作品2、放录音或范读课文，准确认读，扫清语言障碍3、诵读课文，能理解文意，整体把握故事情节【教学过程】一、导入新课先请学生欣赏两首关于主人公的诗垓下歌项羽力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方