而本单元“图形的拼组”目的是让学生通过摆、拼、剪等活动体会平面图形的一些特征，并感知平面图形与立体图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系教学目标：1、让学生认识长方形、正方形、三角形和圆以及正方体的形状，通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，辨别和区分这些图形2、培养学生初步发展想象能力和创新能力3、通过观察、操作、使学生初步感知所学图形之间的关系单元重点：认识长方形、正方形、三角形、圆单元难点：初步感知图形之间的联系与区别单元课时安排：约3课时第一课时：认识图形(1)教学内容：认识图形(1)教学目标：1、通过直观使学生知道长方形、正方形的形状和边的特点2、通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的认识，能辨别、区分这两种图形

2、“简单红烧肉”做法第二步小技巧：“挤压”，这个算是“独家秘籍”吧(别笑)，很少人用此招来挤压五花肉煮后所含的水分，孩子爸爸用这招时也让我“大开眼界”啊，虽不走寻常路，但水分挤压的很到位，煎制时基本不会溅油出来，很赞，下次你也可以用这招试试哦3、“简单红烧肉”做法第三步小技巧：“密制调料”，孩子爸爸做饭，总有一些招数让人意想不到，因为传统做法都是炒糖色，但他并没有先把冰糖炒化以后再把五花炒上色再焖煮，而是直接先调好一碗料汁，倒入煎好的五花肉，然后再丢入几粒冰糖和辣椒开始焖煮，这一碗调料也是让我始料不及，没想到这样简单粗爆的方法也能做出一碗好吃的肉来，所以我一般分享的都是好吃简单易上手的做法，关注我绝对不会让你失望哦

3、课件显示重要字词，疏导理解(1)当途：当道，当权辞：推辞治经：研究儒家经典涉猎：浏览群书，不作深入研究见往事：了解历史(2)a、蒙辞以军中多务b、孤岂欲卿治经为博士邪c、孰若孤d、大兄何见事之晚乎三、品味语言1、学生分别扮演孙权与吕蒙，模拟人物进行对话，讨论孙权说这些话，该以什么神态、语气说2、同学分别谈谈他们对三句话的理解，主要说说应该运用什么语调，语速，读出什么情感来，以符合人物身份，能达到规劝目的，谈完试读(课件显示三句话)3、孙权劝学，语重心长，循循善诱吕蒙在他的感召下就学，效果如何(全班分成两组同学分角色朗读，看谁的语气语调揣摩得更准)4、吕蒙读后发生了什么样的变化通过谁的所见所语来写

近年来国内消费者对进口牛奶颇为青睐，但也要留意其质量问题记者从广东检验检疫局获悉，番禺检验检疫局莲花山办事处近日对一批约38吨英国进口的超高温灭菌乳进行现场查验时，发现其中腐败变质奶达4吨目前该批牛奶已被封存，其中变质部分已实施无害化销毁据介绍，检验检疫部门当日在查验该批进口超高温灭菌乳时，发现集装箱内散发阵阵异味，部分货物出现胀盒泄漏，少数包装表面爬有白色活虫经清点货物，初步确认约4000L(约4吨)灭菌乳受到污染番禺检验检疫局及时对现场所有污染货物进行检疫消毒处理，责令并监督企业实施无害化销毁同时对未发现异常的货物就地封存，抽取样品严格按照国家标准进行实验室安全卫生检测，并将根据检测情况作进一步处理