治食道癌：荸荠10只，带皮蒸煮，每日服食治咽喉肿：荸荠绞汁冷服，每次125克预防流感：鲜荸荠250克，甘蔗1根，切段，入锅煎煮，熟而食之，有清热消炎，生津止渴之效，适于发热后期之心烦口渴和低烧不退，还可预防流感通肠利便：荸荠500克，煮熟捣烂，加盐、姜、豆粉，挤成丸子，油炸后捞起生粉勾芡成卤，浇在丸上，味鲜滑口，可消食开胃，利肠通便治痔疮：痔疮患者常食荸荠也大有益处马蹄怎么吃 1、马蹄又称为荸荠、水栗等，是一种营养价值很高的食物，含有蛋白质、维生素、粗纤维、糖类及磷、钙、铁等矿物质，皮薄肉嫩，清甜多汁，可以直接生食，也能榨汁、炖汤和炒食若是生吃马蹄，要将表面的泥土清洗干净，以免表皮上的细菌及寄生虫进入体内，导致身体不适

其中，石棉是公认最大的致癌物质，若本身还存在吸烟，又经常接触石棉的工作者，其肺癌死亡率是非接触吸烟者的8倍第三，空气污染除此之外，生活环境的好坏也是诱发肺癌的重要因素之一工厂在工作的过程中排出的大量工业废气以及汽车等交通工具排出的有毒有害的尾气使环境污染的程度大大增加就好比近几年，大家所关注的PM25，这种物质会进入人体的肺泡，除了会影响到肺部气体交换，还会穿透肺部进而潜入血液，从而威胁健康据实验数据显示：长期暴露于 PM25 的人群，最终患肺癌、尤其是肺腺癌的比例可是相当大第四，二手烟以及油烟目前肺癌新增患者中，存在一个现象：不吸烟的女性患上肺癌的几率也急剧增加这主要是二手烟而导致，在丈夫吸烟，妻子不吸烟的家庭中的妻子，患上肺癌的几率要比起不吸烟家庭中的妻子足足增加2倍

教学重难点教学重点利用最大公因数知识解决生活中的实际问题教学难点利用最大公因数知识解决生活中的实际问题教学工具课件教学过程一、导入新课1什么是公因数什么是最大公因数2找出每组数的最大公因数5和15 21和28 30和18 8和9 11和33 12和42过渡：在现实生活中，有的问题需要用最大公因数的知道来解决，这就是我们今天要学习的内容二、新课教学出示教材第62页例3(1)引导学生审题，理解题意在贮藏室的长方形地面上铺正方形地砖要求既要铺满，又要都用整块的方砖(2)学生以小组为单位，探究如何拼摆每组4人，在课前印好画有长方形的方格纸，每人选择一种边长的方砖，试一试，只要画满一条长边，一条宽边就可以

三、教学内容：本学期所教初三数学包括第一章一元二次方程，第二章命题定理与证明，第三章 解直角三角形，第四章 相似形，第五章概率的计算四、教学目的：教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算， 逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践提高学习数学的兴趣，逐步培养学 生具有良好的学习习惯，实事求是的态度顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力知识技能目标:掌握一元二次方程的有关概念;会解一元二次方程;能建立一元二次方程的模型解决实际问题;理解命题、定理、证明等概念;能正确写出证明;掌握锐角三角函数的性质;理解直角三角形的性质;能运用三角函数及勾股定理解直角三角形;掌握相似三角形的概念、性质及判定方法; 掌握概率的计算方法;理解概率在生活中的应用