无论岁月如何变幻，你们将永恒铭刻在老师的心间请同学们把握好每一天期望你们常回家看看，老师欢迎你们，母校欢迎你们最后，祝福你们“前程似锦”，为母校添彩增光同时祝福你们永恒快乐学习进步“顶天立地做人，脚踏实地做事”谢谢大家小学毕业联欢晚会致辞（精选篇4）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好岁月匆匆、花开花落，转瞬即逝，一转眼六年的小学生话就如云烟一般过去了，但我心中对母校还是非常的眷恋，送走了六年的小学生活，可迎来了一扇陌生的校门在这儿许多的往事都清清楚楚的映在我的脑海中从一年级开学的第一天，我来到了这神秘而又陌生的校园日子一天一天的过去，转眼间到了二年级有一次，我和小伙伴们在操场上你追我赶，开心得不得了

健康人群的面色应该是红润有光泽的，肝功能不足的人脸色发灰或是发黑，十分暗淡，看上去就有一种病态指甲病变健康的指甲看起来应该是红润有光泽的，并且表面光滑，没有明显的纹路而肝病患者肝功能受损后，会在指甲上出现病变反应，若是指甲上出现黑色条纹或指甲周围出现不均匀的黑色时，可能是肝功能已经开始下降肝功能下降轻则影响健康，重则诱发肝癌，危害巨大但是现代人不健康的生活习惯严重危害了肝脏健康，导致肝病患者数量不断增加为了自身健康着想，日常要做好以下防护工作来保障肝脏健康戒除烟酒不管是吸烟还是喝酒，都会给肝脏带来巨大负担，尤其是喝酒，酒精进入人体后，肝脏中的乙醇脱氢酶和乙醛脱氢酶会将酒精转化为乙醛和乙酸，乙醛会对肝细胞造成损伤，引起病变性坏死，诱发酒精肝、脂肪肝、肝硬化等一系列肝脏问题

1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的美3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法二、教学重点、难点：引导学生通过自读自悟，感受语言的优美，体会作者对山雨的情感三、教学时间：1课时四、教学过程（一）、情景导入，揭示课题1、（多媒体出示画面）师：我们的大自然像一位神奇的魔术师，他变幻莫测，多彩多姿，有时，让我们沐浴着灿烂的阳光，有时也让我们欣赏皑皑的白雪，当然，有时也让我们享受着蒙蒙的细雨作家朱自清就曾经这样描写雨，我们一起来读一读，（多媒体出示语段）“雨是最寻常的，一下就是三两天可别恼看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟

（2）经过所有的景点（3）不走重复路线用数对写出路线方案2．老师的礼物老师相送给每位同学一份礼物，但是只有掌握了今天所学的知识的同学才能看到这份礼物学生按照数对涂色介绍经验：这么多数对，你是怎么做到不丢不重，又准确的找到位置的看来这些同学取得成功时有方法的，老师真心祝贺你们，没有成功的同学也别气馁，老师把信心送给你们，只要吸取好的经验，下次一定会成功思考：在这幅图中，数对确定位置的方法和之前有什么相同和不同（方法一样，一组数对表示一个方格，而不是一个点）３．第５页第4题第（２）小题：描出下列各点并按字母顺序依次连成封闭图形，看看是什么图形这道题的构图方式和刚才的心行构图有什么不同三、生活中的数学用数对确定位置，在生活中应用广泛，你能举出例子吗