一、宿醉会有什么后遗症 年轻人经常喜欢聚会，而聚会时喝酒是很正常的行为但有的人饮酒过度，夜间头痛、呕吐，第二天醒后仍然会出现疲劳、眩晕、胃部不适、口渴的症状，这就叫宿醉宿醉者肝细胞中存有大量有害物质，若不清除，可能会并发急性病那么出现宿醉后遗症，该怎么办呢，有没有什么好的方法解决宿醉后遗症方法 1 买点肉，煮点清汤，喝点清汤这是由于喝酒容易导致身体内的钾元素和盐分流失，喝点肉汤，可以补充身体内流失的钾和盐分，减轻身体酸痛乏力之感2 酒后，肯定会想睡，记得睡前大量饮水，酒醒后再补充点水分，有助于缓解脱水引起的不舒服3 可是适当喝些果汁，如橙汁等等果汁能加速身体内酒精的代谢，一大杯果汁可以加速去除残留在体内的酒精

让我们勇敢地面对挫折，去迎接人生道路上的种种挑战吧大会主席、各位评判、各位来宾以及各位同学：大家早上好今天，我的演讲题目是：失败，不怕同学们，你们尝过失败的滋味吗你很努力，很用心地学习可是考试成绩不理想;你每天幸勤苦练，参加比赛却榜上无名;你兴致勃勃地下厨却烧了一手的焦菜……这些都叫失败失败了，我们是多么地沮丧、伤心、痛苦啊就像一个泄了气的气球，我们失去所有的力量然而，要是我们能痛定思痛，在思想上做一个急转弯，把失败当作“一个不太满意的结果”，或者是“一种考验”、“一种成长过程”，这样，心里不就舒服多了吗更何况人的一生不可能永远一帆风顺，难免要经历一些风霜雨露，荆棘载途，又或者承受一些挫折与失败，只不过有的人栽跟头栽得多一些，有的人栽得少一点而已

2揣摩情节、语言，理解作品的象征意义，培养学生对戏剧的品评鉴赏能力德育目标了解我国社会转型期人们的生存状况，正确认识和适应时代发展带来的变化，走出封闭，走出传统，迈进现代社会的新生活教学重点1把握剧中老人和男孩两个人物形象，理解他们的思想情感2体会作品的象征手法教学难点领悟剧本所蕴含的象征意义，理解剧本的主题教学方法1演读法2讨论法3，延伸拓展法教具准备多媒体课时安排1课时教学过程[教学要点]分角色演读课文，整体感知把握剧情;引读提高，把握老人和男孩两个人物形象，理解人物的思想感情;深层探究，合作研讨领悟作品蕴含的象征意义，理解作品的主题;延伸拓展，联系现实，关注身边孤独的人群[教学步骤]一、导语设计教师播放自行制作的动漫flash，一颗枣，两颗枣，一筐枣，一棵挂满红枣的老树，一位形如雕塑的老人作呼喊状，一个小男孩双手作喇叭状呼喊教师画外音：数不清的枣儿，爹喊自己的娃来吃，别人的娃却来了;娃喊自己的爹吃，身边却只是别人的爹

二：党参黑米粥 【原料】 党参30克，黑米150克，白糖20克【做法】 1将党参洗净，切段；黑米淘洗干净2将黑米、党参放入锅内，加水适量，用武火烧沸，再用文火煮40分钟，加入白糖搅匀即成【功效】 早晚食用党参黑米粥，补脾胃、益气血，对脾胃虚寒者尤佳三：党参西芹炒鲜贝 【原料】 党参20克，鲜贝100克，西芹100克，料酒15毫升，盐5克，味精3克，姜5克，葱10克，植物油50毫升【做法】 1把党参洗净，切段；西芹去叶，切段；姜切片，葱切花2把炒锅置武火上烧热，加入植物油，烧至六成热时，下人姜、葱爆香，随即加入党参、鲜贝、西芹、料酒、盐、味精，炒熟即成【功效】 党参西芹炒鲜贝佐餐食用，补气血、降血压，适用于高血压、气虚、贫血等症