师：请你写一下这道题的解题过程生：<板书>解： x2+2x-3>0 x<-3 x="">1(3x+3)>0 , x>-1x2+2x-3<(3x+3) -2不等式的解为：1例 3 求下列函数的值域和单调区间⑴y=log05(x- x2)⑵y=loga(x2+2x-3)(a>0,a≠1)师：求例3中函数的的值域和单调区间要用及复合函数的思想方法下面请同学们来解⑴生：此函数可看作是由y= log05u, u= x- x2复合而成对数函数数学教案篇4一、内容与解析(一）内容：对数函数的性质（二）解析：本节课要学的内容是对数函数的性质及简单应用,其核心(或关键)是对数函数的性质,理解它关键就是要利用对数函数的图象

说出多项式2x2-3x-1的项和各项的系数项分别为:2x2、-3x、-1系数分别为:2、-3、-1问：如何计算单项式与多项式相乘例如：2a2· (3a2 - 5b)该怎样计算这便是我们今天要研究的问题二、新知探究已知一长方形长为（a+b+c），宽为m，则面积为:m（a+b+c）现将这个长方形分割为宽为m，长分别为a、b、c的三个小长方形，其面积之和为ma+mb+mc因为分割前后长方形没变所以m(a+b+c)=ma+mb+mc上一等式根据什么规律可以得到从中可以得出单项式与多项式相乘的运算法则该如何表述（学生分组讨论：前后座为一组；找个别同学作答，教师作评）结论单项式与多项式相乘的运算法则：用单项式分别去乘多项式的每一项，再把所得的积相加

【课堂练习】单项选择（ ）1The poor man needs our help,_____ heAisn't Baren't Cdoesn't Dhasn't（ ）2It seldom rains here in spring,_____Ais it Bdoes it Cisn't it Ddoesn't it（ ）3You don't drink milk in the morning,_____Ado you Bdon't you Care you Daren't you（ ）4—Look at the skyI think the rain is going to stop soon

我在拿我的生活开玩笑你会埋没自己，用一点点永远卖不出真价的虚伪来欺骗自己最后只有亲人失望，老师叹气，同学歧视你，你才会慢慢死去问：你愿意自欺欺人，自食其果吗你会愿意承认自己不如别人，不如别人吗你愿意看到十年寒窗之后的惨败，诚实和自我人格的丧失吗我相信我们都会说“不”不会接受因为我们渴望通过自己的努力，绽放出属于自己生活的绚丽多彩的花朵关于诚信考试教育的国旗下讲话稿篇7尊敬的各位老师，亲爱的同学们：早上好同学们，你是否在考试以后拿到“带着面具的分数”还沾沾自喜，甚至在别人面前耀武扬威呢今天，在期中考试来临之际，我要告诉大家：沉着冷静，诚信应考考试是紧张的，我们要重视考试，又要正确对待考试考试既是知识的'检测，又是意志的磨练