学生齐读第二层，按照行文思路，尝试背诵3提问：任何想像都是植根于现实土壤的，文中有无当时现实社会的影子学生思考，同桌之间交流明确：文章第三层选择了一种特殊的总括方式，拿现实社会跟理想的“大同”社会作对比，从而顺理成章地指出，现实社会中诸多现象如搞阴谋、盗窃财物、作乱等在“大同”社会中将不复存在，代之而兴的将是一个“外户而不闭”的和平、安定的局面这其中已经折射出现实社会的真实情形：社会变乱纷乘，动荡不安;尔虞我诈，人人自危;盗贼横行，混乱不堪学生齐读第三层，尝试背诵四、探究性思维训练请学生思考以下问题：1文中“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方2孔子的“大同”社会的理想实现了吗

它能有效治疗偏瘫症状四、吃药的时候注意事项 那么，偏瘫复原丸吃多久好呢服用时需要注意什么吗服用偏瘫复原丸一次6g，一日2次，服用时间要根据病情的不同而进行相应调整，详情可咨询专业医师服用偏瘫复原丸之前应除去蜡皮和塑料球壳，不可整丸吞服忌饮浓茶、酒类、咖啡和幸辣剌激性食物限制精制糖和含糖类的甜食，包括点心、糖果和饮料的摄入不宜吸吸烟吸烟是偏瘫独立的危险因素也是偏瘫的警戒线，香烟中含有大量尼古丁，吸烟时吸入体内的尼古丁使肾上腺释放肾上腺素及去甲肾上腺素，引起血管收缩或痉挛，血流阻力增大，造成血管壁的损伤，同时肾上腺素释放可促使血小板聚集，血小板也易粘附在有损伤的动脉壁，血小板释放和聚集，使血管收缩，阻力增大，血粘度进一步升高

(稍定，让学生想象一下那动人的情景) 这时桑娜有些害怕了，课文上用了一个什么词，显出了她心里很不平静(忐忑不安) 她为什么这样地不安，哪一句话是最主要的(自己的五个孩子已经够他受的了……)他是谁，后面省略了，你们能给她补上吗(自己的五个孩子已经够他受的了，再加上两个孩子，往后的日子怎么过呢) 所以她说这可不是闹着玩的她想到丈夫可能会责怪她，甚至会揍她因为他们实在太穷了quot;一家七口人只能勉强填饱肚子指导朗读不安地断断续续地 指名读示范：是他来了(害怕他回来)不，还没来(后面感叹号，他还没回来，又怕他不回来，矛盾的复杂的心情)那也活该，我自作自受，……嗯，打我一顿也好

我们期待着你们更大的进步，期待着你们在中考后的喜报频传同学们，无论你们走到哪里，请记住，母校永远是你们前进的坚强后盾;母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的安慰和骄傲欢迎大家常回家看看，回来看看美丽的校园，寻找纯真的初中时光，体味浓浓的师生情怀老师们期待你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天从今天起，你们都将跨入人生的一个崭新的阶段，考上高中的同学将会在新的学校里继续学习，没有继续学业而步入社会的同学会更加坚强地面对人生，你们坚韧的生命在经受了升学挫折的洗礼之后会更加朝气蓬勃在这里我很希望大家能继续坚持学习知识因为能称作知识的，不会是错误或者没用的，可能只是你暂时无法实践