我国经济特区：1、广东省深圳经济特区;2、广东省珠海经济特区;3、福建省厦门经济特区;4、广东省汕头经济特区;5、海南省海南经济特区;6、新疆维吾尔自治区喀什经济特区;7、新疆维吾尔自治区霍尔果斯经济特区经济特区是我国采取特殊政策和灵活措施吸引外部资金、特别是外国资金进行开发建设的特殊经济区域经济特区已成为我国区域经济发展的重要形式 在中国大陆实际上除了深圳、珠海、汕头、厦门、海南等5大综合性经济特区和上海浦东、天津滨海两个新区以外，还先后建立54个国家级高新区、15个保税区、62个出口加工区、9个保税物流园区、13个保税港区和9个综合保税区实际上中国几乎囊括了经济特区的所有主要模式经济发展遵循从“点”到“线”再到“面”的发展路径，而经济特区是做“点”的最好形式

以此来提问，如果把2根胡萝卜看成一份，白萝卜有8个2根白萝卜的根数是胡萝卜的几倍……你发现了什么白萝卜有几个2根，它的根数就是胡萝卜的几倍4、兔妈妈又找来了一根胡萝卜，此时，胡萝卜有几根，现在红萝卜是白萝卜的几倍(2倍)师：谁来说说你的想法可以用摆一摆，圈一圈的方法哦请生演示师：同样都是胡萝卜，都在和红萝卜来比较，红萝卜的根数没有变化，为什么倍数不一样呢同学们想一想生……师小结：因为胡萝卜的根数发生了变化，也就是我们比的标准发生变化，刚才是2根胡萝卜一份，现在是3根一份，标准变了，倍数也就发生了变化人教版三年级数学下册教案精选篇5教学背景：最近，我在教《分数的初步认识》这一课时，确实感到有点头疼

教学难点：理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理教学准备：师生各准备小棒8捆（每捆10根）又7根教学过程：一、复习旧知笔算（指名学生板演）：24×2= 213×3=二、创设情境，提出问题1提出问题教师出示情景图：（课本13页例6）2抽学生回答从情景图中获得哪些数学信息（学生观察并自由发言）灰天鹅：48只；白天鹅：是灰天鹅的2倍；三、探索新知，解决问题1．探讨两位数乘一位数一次进位的笔算乘法根据情景图让学生提出问题后出示完整题目：湖里有48只灰天鹅，白天鹅的只数是灰天鹅的2倍白天鹅有多少只（1）请学生思考，交流解决问题的方法，列出算式：48×2（2）动手操作，理解算理板书：48×2=（这个算式表示什么意思

②、练一练第1题2、比的各部分名称是怎样规定的比的读法、写法又是怎样的请继续自学5：4读作5比4前项比号后项问：什么叫比值怎样求比值15：=1比值43、试一试根据题意写出比，并求出比值⑴、李强植树6棵，张明植树5棵;A写出李强和张明植树棵数的比，比值是多少B写出张明和李强植树棵数的比，比值是多少⑵、3支圆珠笔的总价是6元，写出圆珠笔总价和支数的比，比值是多少这里的比值表示什么反馈小结：1前两个比的结果所表示的都是倍数关系：李强植树棵数是张明的1倍，张明植55树棵数是李强的;而一个比的结果是一个新的量，即圆珠笔的单价，想一想，你也6能举出这样的例子来吗三、练习读出下面各个比，并求出比值：12120：71：11