二、使用牙线在每次进食之后，有很多人会选择使用牙签剃牙，这种方法是错误的，如果使用牙签，会导致牙缝越来越大，而且很容易伤害到牙龈部位，从而诱发牙龈炎的出现那么在每次进食之后，应该选择使用牙线，将牙缝中的食物残渣去除而且还可以将牙缝中的一些牙菌斑去掉，达到预防牙菌斑、牙结石以及牙龈炎的作用三、定期洗牙即使每天刷牙、漱口或者是使用牙线，牙齿表面也会残留一些牙菌斑牙菌斑一旦长期存在，就会诱发牙结石的出现，导致牙龈反复发炎，并且会诱发其他的牙周疾病那么就需要每隔一段时间，前往医院的牙科洗牙，能够将牙齿表面的牙菌斑和牙结石，以及软垢和食物残渣快速去除，有着预防牙龈发炎的作用一般情况来说，成年人群每隔半年的时间洗牙一次即可

2、正确、流利、有感情地朗读课文3、体会文章感情，学习作者的写法二、难点及重点：1、理解句子的意思2、了解托物言志的方法三、课时安排：2课时主教案四、教学过程第一课时一、导入新课：1、猜谜语：活着千年不死，死了千年不倒，倒了千年不烂，打一植物2、板书课题：3、从谜语中，你感受到胡杨有哪些特点4、出示胡杨的课件5、导入新课学习观看了这么多美丽的画面，下面我们再去文字中感受胡杨之美二、自读课文，学习字词1、初读课文，圈出生字词和不理解的词2、利用工具书或其它书，尝试自已理解4、集体交流师重点指导区分并掌握字的写法：摧－催；燥－躁；椭－随；练－炼理解字义：森森然；炼狱；干燥；湮灭；壅住三、先读读含有这些字词的句子，再整体读课文，比一比，是否比第一次流利

而写，往往使人产生一种写的深刻一点的需求，在这种需求的驱动下，往往要参阅一些资料、翻看一些书籍，促使教师进一步学习，是自己的思考与倡导的理论结合起来，从而实现对理论认识的提升，从而提高自己的理论水平3、促成教师的经验积累和提升一般的思考，会随着时间的推移而将往事淡忘而写，能够帮助教师把自己教学实践中的经验、问题和思考积累下来，使自己对自己教学现象中的典型事例和思考深深地记忆下来因为写的积累作用，教师便真正成为了一个有丰富教学经验和理性思考的教师同时，写下来的东西更方便与人交流，会促进教师更好的发展三、教学反思的内容1、写成功之处将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点

不过女性朋友也别太害怕，只要积极主动治疗原发病，等到身体康复后，月经就会恢复正常，自己也就不会有衰老的迹象造成月经提前的原因，或许和3点有关1、气虚和血热：女性朋友要是产生气虚以及血热的状况，就会致使经期提前到来这时候女性朋友就要及时做好保养措施，比如说：注意饮食、养成良好的卫生习惯、保持乐观开朗的心态等等，同时适当的加强对身体的锻炼，有效提高身体免疫力，避免长期坐着或者站着2、某些疾病的影响：女性朋友要是患上了妇科病又或者是脑肿瘤，它们的到来也会致使经期提前，这对身体是非常不利的因此，女性朋友必须要时刻关注自己的身体状况，一旦发现任何异常，必须要马上就医，千万不要耽搁3、药物作用：女性朋友要是常常吃避孕药又或者是因为患了癌症而长期进食化疗药物，多多少少都会影响到月经，继而出现月经提前的状况