“ Where do you…”it askedDaisy responded immediately“I’d like to…”Method: 利用动作的顺承关系设计意图：学生掌握通过上下文猜词的技巧，提高处理生词和理解信息的能力IIISs get to know more reasons why wildlife can be endangeredSs brainstorm the reasons高中英语教案模板全英文精选篇4阅读是高中阶段英语教学的重头戏阅读教学的目的包括两方面：一是让学生学习并掌握一定的语言知识；二是发展一定的技能和策略，培养学生用英语获取和处理信息的能力阅读是一个语言与思维相互作用的过程

流感病毒包括甲、乙、丙三型，但引起人类大流行和症状的主要是甲流和乙流一般认为甲流的症状更重，流行范围更广，加之甲流中又包含了流感的亲戚“禽流感”不要过于惊慌，你所得的未必是甲流，有研究专家称，今年流感的形式主要以乙流为主导，虽然症状不比甲流严重，并发症比甲流少，但是它对人类公共卫生影响极大一般乙流症状： 起病急骤，畏寒、发热（体温在数小时至24小时内升达高峰，39-40℃甚至更高）伴头痛，全身酸痛，乏力，食欲减退呼吸道：症状较轻，咽干喉痛，干咳，可有腹泻流感的传播无论如何会引起民众恐慌，在流感流行季节尽量少去人多拥挤的地方，或者出门带口罩做好呼吸道防护，多饮水，避免着凉如果选择到医院治疗，医院一般先推荐检查血常规，如果血常规多数正常，病情稳定，可以不用反复做各项检查

应用分式的基本性质导出通分、约分的概念，使学生在理解的基础上灵活地将分式变形三、例、习题的意图分析1P7的例2是使学生观察等式左右的已知的分母(或分子)，乘以或除以了什么整式，然后应用分式的基本性质，相应地把分子(或分母)乘以或除以了这个整式，填到括号里作为答案，使分式的值不变2P9的例3、例4地目的是进一步运用分式的基本性质进行约分、通分值得注意的是：约分是要找准分子和分母的公因式，最后的结果要是最简分式;通分是要正确地确定各个分母的最简公分母，一般的取系数的最小公倍数，以及所有因式的次幂的积，作为最简公分母教师要讲清方法，还要及时地纠正学生做题时出现的错误，使学生在做提示加深对相应概念及方法的理解

腿抽筋，几乎每个人都经历过寒冷、剧烈运动、出汗过多、疲劳、缺钙、睡姿不好等，均可以诱发腿抽筋从中医角度来说，部分人较为频繁出现腿抽筋是由于寒湿阻滞经络这类情况，可以通过点按人中穴和拍打腘窝来缓解人中是督脉穴位，点按人中穴可以快速振奋阳气在腿抽筋时，用刮痧板角部连续点按人中穴或用手掐人中穴，可以快速缓解症状但需要注意的是，不可连续长时间刺激人中穴，以免影响呼吸腘窝在膝盖后面，有膀胱经、肾经通过，拍打腘窝有排毒除湿、调节肾脏阴阳、疏通肾经气血的功效方法是：一手在前扶住膝盖，起到稳固作用，另一手从后拍打腘窝，范围应覆盖整个腘窝横纹，这样能同时刺激到附近的多个穴位拍打腘窝，应在腿抽筋的缓解期进行，能疏通经脉，改善局部血液循环，有效缓解腿抽筋