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在这里,我要向一起陪伴我走过四年大学生活的每一个人致以衷心的感谢,感谢老师们的默默耕耘,感谢家长们的无私奉献,感谢朋友们的支持帮助还记得大海对面的漳州校区,那里是我们大学生活的起点在那片依山傍海的土地上,留下了我们军训场上的汗水、晚会台下的欢声、运动场上的呐喊、白沙滩上的脚印阿福伯的烧鲜草、马路边的烧烤摊、晨光中的南滨道、月色下的中国台湾街,当然还有经常讨价还价的水果小贩,后山一起偷摘杨梅的当地小孩儿,这些曾给予我们美食、美味、美景的地方和伙伴现在都成为我们美好的回忆芙蓉娇媚,勤业坚持,映雪囊萤以古为范,笃行博学治行修身,壮志凌云豪气干天,漳州校区用年轻沉淀精华,学子们用青春积聚未来还记得大海这边的本部校区,这里是我们放飞梦想的地方

幼儿自由讲述自己看到的规律3、教师引导幼儿一起认识这些规律排列二、播放PPT,引导幼儿按规律进行简单排列1、师:小兔在进入规律树林后,看到了远处有个果园,它想去果园摘果子吃,可是进入果园的小桥坏了,谁来帮它修好小桥呢2、师:小桥是按照什么规律排列的3、请小朋友按规律把小桥修好三、继续播放PPT,引导幼儿寻找规律1、师:小兔来到了果园,发现这个果园非常大就像一个迷宫一样其实,在这个果园里有两种树是有规律的排列的,你们能找出来吗2、请小朋友们仔细观察果园,找出其中两种果树的排列规律四、请小朋友按照规律排列图形1、小兔走出了果园迷宫来到了小巫师的房子前,小巫师说,“如果你帮我把房子按照规律装饰好,我就给你一个神秘的礼物”2、我们一起来帮帮小兔子吧3、请小朋友帮助小兔子装饰房子

总之,让学生在使用英语中学习英语,让其成为GoodUser而不仅仅是Learner四、具体措施:1.立足实际,合理取舍教材,增强其实用性、趣味性职专学生多英语基础薄弱,差生比例偏大,英语教材若脱离学生的实际基础,往往会出现教与学脱节的无效教学现象因此,教材的取舍上,应根据职专学生的基础与专业的特点,突出实践性、实用性、趣味性听说交际活动应当作为英语教学的突破口,教材始终要贯彻听说领先、培养能力的宗旨,遵循语言学习的`规律,把学习语言首先当作技能训练,而不仅仅是知识传授的过程2.更新理念,优化课堂设计,实施有效教学理实一体化教学模式对英语教师素质提出了较高要求,本人首先要开放思路、以人为本、关注每个学生的发展
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