小编精心整理青山处处埋忠骨教案，希望这份青山处处埋忠骨教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多青山处处埋忠骨教案资料，在搜索框搜索青山处处埋忠骨教案（精选篇1）执教时间：20__年12月21日教学目标：1、认识本课8个生字，了解由这些生字组成的词语的意思2、体会主席常人的情怀和伟大的胸怀3、学习细节描写人物的方法教学重点：目标2教学难点：目标3教学过程：◆启动一、谈话引入新课通过这段时间的学习，我们领略了领导人作为诗人和领袖的风采领导人是一位伟大的领袖，也是一们伟大的父亲这节课，我将带着同学们一起走进领袖的内心，去感受领导人作为一位父亲那深沉、博大的父爱情怀齐读课题二、理解课题，检查预习1、理解题目意思

所以每个人分得的饼就是1/4张教师说明：1÷4表示把一张饼平均分给3个人，求每人得到多少个，而我们通过演示知道了每人得到1/3张所以1÷3的结果就是1/3(板书“=”)(齐读算式)(课件出示例2)指名读题师：谁能列出算式生：3÷4(师板书)师：这道题是把一个整体平均分成4份，求每份是多少，也是用除法来计算的究竟每人分得多少块月饼呢老师为每个小组都准备了学具(3个圆片)，现在请大家利用手中的学具一起动手分一分，看看到底每人分得多少块月饼小组操作，教师巡视指导师：大家都有了结论了，哪个小组的同学愿意来给大家说一说你们小组的结论是什么(小组边汇报，边演示)小组1汇报：我们小组是一个一个分的我们先把一个圆平均分成4份，每人得到其中的1份，也就是1/4块

让我们闭上眼睛，仔细听一听(利用时钟的“滴答声”让学生感受)钟表发出“滴答”一声所经过的时间就是1秒②学生跟着时钟的“滴答声”，做拍手练习，每一秒拍一下手，看看谁拍得最准③比一比，哪位学生不看时钟，每秒数一个数，看谁数得最准确④小结：刚才，我们听到钟声“滴答”一声就是一秒，我们拍一下手用1秒，数一个数也是用1秒1秒的时间确实很短，但是有些现代化的工具在这短短的1秒钟里却可以做很多事情呢(举几个具有说服力的数据说明1秒钟的价值)所以，我们可别小看了这短短的1秒钟，它的作用可大了我们要珍惜时间，不浪费每1分、每1秒5、师：(边拨秒针)秒针从数字12走到数字6，这表示经过几秒从数字6走到8，表示经过几秒

【教学过程】一、创设情境导入新课1、一个数的3倍比这个数大6，这个数是多少2、写有数字5的黄卡和写有数字2的蓝卡若干张，问黄卡和蓝卡各取几张，才能使取到的卡片上的数字之和为22思考：这个问题中，有几个未知数能列一元一次方程求解吗如果设黄卡取x张，蓝卡取y张，你能列出方程吗3、在高速公路上，一辆轿车行驶2时的路程比一辆卡车行驶3时的路程还多20千米如果设轿车的速度是a千米/时，卡车的速度是b千米/时，你能列出怎样的方程二、师生互动探索新知1、推陈出新发现新知引导学生观察所列的方程：5x2y22，2a3b20，这两个方程有哪些共同特征这些特征与一元一次方程比较，哪些是相同的，哪些是不同的你能给它们取个名字吗