第二课时教学目的：讲读课文；总结全文一、复习提问，引入本课时同学提出不明白的问题（一）谁来说说“难忘的一课”是怎样的一个故事（注意说明时间、地点）那么这节“难忘的一课”是什么内容“俺是中国人，俺爱中国”这句话在课文中出现了几次（3次）（二）三次出现在什么地方请同学们朗读课文划出来请同学自身读一读这句话出现的地方怎样出现的要读出来二、读讲第一次出现1指名读出这句话出现的地方2问：老师是怎样写的（一笔一画，认真费劲）从这“一笔一画”、“认真费劲”你看出什么是怎样体会的说明什么“俺”这时是怎样的感受（“光复”不久，老师就把自身刚刚学会的祖国文字教给同学，体现了对祖国的爱）3有感情地朗读课文（3～5自然段），体会其中的思想感情

在中国有一群很庞大的人，其实这些人就是烟民，而且烟对他们的吸引力也是非常的大，明明有些人知道抽烟对身体有着很严重的危害，但是只能够戒一两个星期后就受不了了，重新开始抽烟，经历过很多次的戒烟都失败了，那么戒烟好方法有哪些，坚持6个方法让你不想再抽烟1、喝浓茶戒烟 喝茶不但可以养生，同时还可以帮助大家改掉抽烟的这个习惯，让大家在想抽烟的时候就泡一杯浓茶喝下去，这样会有一个很好的效果2、转移的方法戒烟 通过转移注意力的这种方法其实有很多，比如可以玩游戏，也可以看电影，或者是看电视或者是听一听喜欢的音乐，而且这些方法都可以把注意力从戒烟上面转移，时间长了自然而然就不想再抽烟了3、吃零食戒烟 其实可以准备一些可以磨牙的食物，比如瓜子，核桃，花生等等这些小零食，因为在吃的时候是需要剥皮，所以会减少很多时间从而就是可以减少抽烟的冲动

“我”没有给你们明确的答案，但委婉地告诉世人：“我”常常想念他，常常想要找到那个像猪肚子似的烟荷包E、观众问：张老师（学生），这么说，您在作品中对“我”在卖灶糖的老汉死去之后的人生选择未作明确的表态可物换星移，几十年后的今天，您内心深处该有我们确切的答案吗（学生可根据开篇作家创作这部作品的意图，可推测）：是选择约定俗成的人生，还是去做一个生命的越轨者，甘冒生命坠落的风险如果在二者之中择取其一，那么会选择后者因为当一个人“没有任何希求，没有任何企望”地去爱和被爱的时候，哪怕是付出生命的代价又有什么不值得（2）嘉宾向观众提问（嘉宾的问题，其实是在师生对话中得以启示，通过问题的设计，再让学生进行新的，更高一层的对话）作品中的“我对”卖灶糖的老汉由怜悯到牵挂、依恋再到伤悼、怀想，这一情感发展过程给了我们什么启示

天昊岭 据新田战役见证者、新田村村民李梅德回忆，当年他才8岁，母亲把他关在家里不让出来，但他听得见远方传来的枪声战斗结束后，红军部队住在村里的祠堂里，刚刚过完姓氏节的村民纷纷把家里的酒肉、糍粑、米饭、茶水拿到祠堂慰问红军村里妇女主动为红军清洗衣物，群众还把自家的门板、稻草、棉被送给红军铺床宿营红军则召开群众大会，宣传红军政策和革命道理，还抬来猪肉分给群众如今，新田村的墙上还依稀能看到当年红军写下的革命标语——“焚烧田契借约”“打倒屠杀工农红军的国民党”这些标语见证了红军的革命主张，在凝聚民心、鼓舞斗志、威慑敌人等方面展现出显著效果当年红军写下的革命标语——“焚烧田契借约” 采风团还到南雄市油山镇上朔村，参观了人民礼堂、彭氏祠堂、红军长征宿营地旧址、红军井等红色遗址