【设计意图】作业分层，有利于不同层次的学生有利于课后学生对名词的巩固Ⅵ板书设计：Nouns名词可数与不可数变复数规则名词的度量主谓一致所有格九年级下册英语教案（精选篇2）一、教学工具：多媒体，录音机，小奖品二、教学目标：1知识目标：1）学习give, letter, sorry, like, tall, will, young, man, woman, snowman2)能灵活使用重点短语：give…to…, look like3)能运用下列句型谈论人物相貌：what does he/she look likeshe is tall like you2能力目标：1)通过教学活动，培养学生的听、说、读、写的能力，尤其通过“听”和“说”，培养学生的英语语言运用能力

概 述 有的人出现了身体过于肥胖的现象，也可以通过使用饮食的方法进行减肥，效果也是比较好的，可以通过使用营养早餐的方法进行调理，能够有效的预防身体过于肥胖的现象，有的时候不吃早餐可能会导致肥胖症的产生，所以应该引起重视，应该有一个好的饮食规律，这是人的身体更加的苗条，而且可以使人的身心更加的健康，避免出现身体亚健康的症状步骤/方法： 早餐的过程中可以吃一些燕麦粥这些饮食方面调理，这样可以起到一定的减肥瘦身的作用，避免出现身体过于肥胖的现象;可以通过使用自然的方法进行减肥，平时多吃一些奶制品，能够起到一定的补钙和减肥的作用身体比较肥胖的人可以通过使用演示的方法进行减肥，效果也是比较好的，平时可以适当的喝一些酸奶，能够促进肠道的蠕动，避免出现身体过于肥胖的现象;平时可以适当的吃一些新鲜的蔬菜和水果，起到减肥的作用

这些症状主要因血压下降，导致血液循环缓慢，远端毛细血管缺血，以致影响组织细胞氧气和营养的供应，二氧化碳及代谢废物的排泄尤其影响了大脑和心脏的血液供应长期如此使机体功能大大下降，主要危害包括：视力、听力下降，诱发或加重老年性痴呆，头晕、昏厥、跌倒、骨折发生率大大增加乏力、精神疲惫、心情压抑、忧郁等情况经常发生，影响了病人生活质量据国外专家研究低血压可能导致与脑梗塞和心脏梗塞直立性低血压病情严重后，患者可出现每当变换体位时血压迅速下降，发生晕厥，以致被迫卧床不起，另外诱发脑梗塞、心肌缺血、给病人、家庭和社会带来严重问题诊断 低血压的诊断不仅要看患者的血压水平，更主要的是观察患者有无伴随血压降低出现脑、心、肾等主要脏器供血不足的表现，因为长期单纯低血压而无任何症状者（尤其发生于年轻人）可以认为是一种生理现象，并无重要临床意义，只有那些伴有明显临床症状者才应仔，细检查，找出病因并给予相应处理

今天的我们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞;今天的我们是一只只扬帆的小船，要在这里远航;今天的我们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄今天，既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始但是，当我们勇敢地走向明天时，同学们请不要忘记这座美丽的校园，请不要忘记传授我们知识的每一位老师，请不要忘记伴随我们成长的同学们，他们永远是我们内心深处最美丽的回忆海阔凭鱼跃，天高任鸟飞明天在朝我们招手，前方有无限的辉煌，前方有奋斗的阔野，前方有理想的圣殿让我们抓住眼前的机会，使自己的笑容充满着青春的骄傲，期待着明天会更好最后，我祝愿所有与我一样即将走出这个校园的同学们能百尺竿头，更进一步，各位老师桃李芬芳，工作顺利，同时，也将美好的祝福送给我们的母校，愿母校的明天更加辉煌夺目，光彩耀人