四、小结《孔乙己》是继《狂人日记》之后写的一篇猛烈抨击封建社会“吃人”的小说，孔乙己是一个备受科举制度愚弄和毒害的下层知识分子他把青春浪费在一年又一年的考场搏斗上，可是直到胡子花白，还是连学个秀才也捞不到”，反而染上了“好喝懒做”、轻视劳动的坏习气他即使穷困潦倒，也不愿意脱下那件作为读书人标志的破长衫然而严酷的现实却把他抛出长衫顾客的行列他成为“站着喝酒而穿长衫的堆一的人”沦落为“使人快活”、供人奚落的材料，终于被丁举人毒打之后悲惨地从人们记忆中擦去作品通过对孔乙己悲惨一生的描写，控诉了封建社会和科举制度的罪恶，揭露了旧社会“对苦人的凉薄”五、作业1．完成课后练习一至四题2．选用课时作业 优化设计

6、莫名心悸/心慌健康人在经过剧烈运动、高度兴奋、高度紧张等情况时出现心悸、心慌是正常的生理现象，但若是有毫无原因的心悸、心慌感出现，则可能是因甲亢所引起这是因为，甲亢患者的甲状腺素分泌过多，对交感神经产生刺激使其兴奋，从而导致患者会出现心悸或心慌的情况大家除要了解以上可能是因甲状腺疾病引发的症状外，还应对以下几种常见的甲状腺疾病有所认知1、甲状腺结节甲状腺结节多为良性，一般无需进行特殊处理，只要每半年复查一次即可但若是在短时间内结节突然变大，患者出现声音嘶哑、发声及吞咽困难等症状，摸上去结节质地坚硬且位置固定，则应及时进行进一步的检查，确认病情是否恶化2、甲亢及甲减甲亢易在20-50岁年龄段的女性群体中发生，如果是首次发病，一般症状都不是很明显，对于正处于怀孕期及年龄小于20岁的女性，可以优先选择进行药物治疗；如若甲状腺肿大较为明显，且伴有多发结节及压迫症状，则应及时进行手术治疗

2学习本课生字新词，理解“卖弄”、“抖擞”等词语的意思3、积累语言教学重点：1感受春天的美丽，激发学生热爱大自然、热爱美的感情2积累语言教学难点：1有感情朗读课文有关部分2体验春天带给人们积极向前迈进的力量教学时间：3课时第一课时教学目标：1、感知全文，感受春天的气息，有感情朗读第1自然段2学习本课生字新词，理解有关词语3认识"春"，明白课文是从哪几方面来描绘春的美丽景象的教学过程：引课：1、说一说带有“马”的成语或四个字的词语，比如“马到成功”2、说一说带有“春”的'成语或四个字的词语，比如“春暖花开”、“春意盎然”一、初读，感知课文1、示课题“春”2、读课文，感受春天的气息二、再读，理解课文1、自由读课文，想想作者是怎样地向我们传递春天的气息的，要求从课文中找出依据

三、再读课文，体会感情１、感悟慈母对孩子深沉的爱：⑴ 根据“提示”要求，自学课文：画出描写母亲外貌、语言、动作等语句，联系上下文，说说这是一位＿＿＿的母亲，有理由即可⑵ 小组交流⑶ 全班交流：鼓励学生发表自己的见解，教师只作适当点拨如：这是一位瘦弱的母亲从“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近”可以体会出来这是一位贫苦的母亲从“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着”可以看出来这是一位辛劳的母亲从“有事快说，别耽误干活”“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯了背……”可以看出来这是一位善良、关爱孩子的母亲从母亲的同事认为“我”是要钱买闲书，劝阻她给“我”钱时，母亲却说“我挺高兴他爱看书的