蒜苔含有糖类、粗纤维、胡萝卜素、维生素A、维生素B2、维生素C、尼克酸、钙、磷、等成分，其中含有的粗纤维，可预防便秘蒜苔中含有丰富的维生素C具有明显的降血脂及预防冠心病和动脉硬化的作用，并可防止血栓的形成季节：夏 蒜苔的功效与作用 刺激大肠排便、调治便秘、预防痔疮抑制细菌生长繁殖如何挑选蒜苔 选购蒜苔时，应挑选条长翠嫩，枝条浓绿，茎部白嫩的; 如尾部发黄，项端开花，纤维粗老的则不宜购买蒜苔老嫩的鉴别方法是：用指甲掐一下，如易掐断又浸液多者为嫩，反之为老蒜苔的制作技巧 蒜苔主要用于炒食，或做配料不宜烹制得过烂，以免辣素被破坏，杀菌作用降低蒜苔的保存方法 1-3天蒜苔即大蒜的花苔，包括花茎(薹茎)和总苞(薹苞)两部分

反思：我个人很赞同我的观点，所以我坚持在高一上学期必须要教五种基本句型，也建议备课组长统一要求全级教授五种基本句型，因为没有正确的基本句子，到后面的从句等高级句型学生就很难学下去所以，这个基础一定要打好而在本学期中，虽然我们也教了五种基本句型，但我相信还不是很到位，有的学生还是没有掌握好，所以，句子结构这个方面也需要在后面的学习中不断地巩固5、语法：我认为，给高中生讲语法，不要把他们当高中生，要用最简单的词汇，不要出现生词他主张的语法教学法是“道可道，非常道：正反向语法拓展训练——由易到难，由难到易”并且根据学生常犯的错误，我建议“时态分离教学”，“时”为“过去、现在、将来、过去将来”；“态”为“一般、进行、完成、完成进行”

用一句话概括文章主要内容2、教师配乐（钢琴曲《秋日私语》）朗读课文学生感受作者成长的源头3、学生有感情地朗读课文，感悟作者的深情⑵、设置问题情境：于漪老师是一位才华横溢充满人格魅力的语文教育家，在近四十年的从教生涯中，她致力于探索语文教学规律，教学风格独特，著述颇丰，成就斐然这和她青少年时期接受的文学熏陶是分不开的在我们今天将要学习的这篇课文中，于漪老师就深情地追忆了自己少年读书生活中的依依往事，追忆了文学对她深刻的影响⑶⑷交流对话：1、教师与学生对话话题一作者回忆了几件往事往事带来了哪些好处明确：往事小时侯读《评注图像水浒传》学生时代读《千家诗》听国文老师讲《南乡子登京口北固亭怀古》好处懂得了生动的形象可形成深刻的记忆给我带来了生活乐趣使我热爱自然、获得美的享受激发了我的爱国情怀是自己的心和时代更加贴近了话题二：第五段所举事例都是初中国文老师入情入理的讲课，有何异同

截至目前，已通过“绿色通道”为266名参考学生办理居民身份证在交通保障方面，北京交管部门坚持“一校一策”，为每个考点量身定制交通秩序管理方案，细化考点周边交通管理措施，优化区域交通组织在此基础上，对所有考点周边交通标志、标线、防护设施开展全面排查维保，及时补充完善禁鸣、慢行、临时停车等标识，保障道路通行基础条件完好有效为有效解决接送考生车辆停车难题，高考前夕，交管部门结合各考点周边道路实际条件，联合属地政府、教委、街道等单位，最大限度在考点学校周边开辟路侧临时停车位，同步增设停车引导标志，科学划分临时停车区与家长等候区，现场加强交通疏导，引导送考车辆即停即走据统计，今年高考期间，全市各考点周边共增设临时停车泊位6000余个