可是同学们都默默的接受了，因为你们懂得尊重老师、理解老师，理解老师“舍小家而顾大家”的辛苦我在此代表全体老师向你们表示最诚挚的感谢欣慰：三年来，我们的级部无论从学习风气、三操质量还是从自习纪律、就寝纪律等各方面都是全校的，虽然其中过程出现过一些小插曲可以说我们共同度过的三年是团结、进步、和谐的三年，是积极进取、努力奋斗的三年面对即将离开母校的你们，我们衷心地提出三点期望：一是你们要拥有阳光的思想林林总总的人生，可能会让你们时常面对选择世界上的所有问题，惟有清醒的头脑、独立的思想才能指引人生正确的航向二是你们要拥有责任人生在世，总要承担起对社会的责任、对事业的责任、对家庭的责任惟有承担起人生的责任，才能真正实现自己的人生价值

4老师发现同学们很会读书，读书就要这样，要一边读一边想，读出语言文字背后隐藏的画面5齐读这段话小结：同学们，我们找到了描写黄果树瀑布声音的语句，并进行了赏读，前面又领略了黄果树瀑布壮观的景象，此时此刻，你有何感受（指名说） 作者又有什么感受呢（自读思考）四、学习写感受的部分1文中哪儿写出了作者的感受，引出第5、6、7自然段2自由读，说说哪些句子读懂了，哪些句子还读不懂重点理解：（1）我们仿佛置身于一个圆形乐池中……这真让人感受到大自然的伟大、恢弘从这句话你体会到什么（2）我们聆听着轰然作响的瀑声……荡起天地间纯净清澈的音响引导学生理解整句话的意思（在大自然的感染之下，人的胸襟开阔了，全身充满了活力）五、升华感受1

3、出示百货大楼一年销售冰箱的总数量统计图根据趋势，作出决策师：如果你是销售经理，根据今年销售趋势，明年你有什么打算大约进多少为什么五、课外拓展下课后收集生活中的折线统计图，下节课交流小学四年级数学教案示例【篇3】教学目标：1、经历观察、测量、猜想等学习活动，感受、体验小数产生于生活，感受生活中处处都存在小数;2、理解小数的意义，能说出小数各部分的名称，掌握小数的读、写方法，并正确能读写小数;3、在合作与交流中的过程中，感受数学学习的乐趣教学教法：教学方法是教学过程中师生双方为完成目标而采取的活动方式的组合根据本课教学内容的特点和学生的思维特点，我选择了尝试法、引导发现法、等方法的优化组合引导他们去发现问题、分析问题、解决问题、获取知识，从而达到训练思维、培养能力的目的

登革热主要分布在热带和亚热带地区，在我国主要是香港，广东等地区流行登革热由于登革热主要是由蚊子传播的，所以在每年的5-11月份出现比较多，特别是7-9月份是高峰期如何预防避免登革热做好登革热的预防必须控制好导致登革热的传染源，切断登革热的传播途径和保护易受感染的人群，首先，当发现登革热患者和隐性感染者的时候，要及时入院治疗，并进行隔离，避免接触受感染者其次，因为伊蚊是主要的传播体，所以进行灭蚊措施是必不可少的，水沟阴暗地方避免有积水，花盆的积水随时要清理干净，厨余垃圾等尽快倒掉，避免滋生蚊虫，家居环境常要清洁，定期用驱蚊用品，比如蚊香，蚊片，杀虫水，家里的窗户最好要装上防蚊纱窗，防止蚊子飞进房间