22 教学难点：掌握两位数加两位数(不进位加)的笔算方法，能正确的计算教学工具多媒体课件教学过程一、情境引入师：小朋友们想不想参观参博物馆啊生：想师：就让我们和这些同学一起出发吧二、新知探究(一)1、观察情境图，从图中你知道了那些数学信息学生回答后可用表格的形式出示2、根据这些信息你能提出什么数学问题生小组内交流，然后汇报，师选择性的板书例1的问题(二)学习例1(1)班学生和本班带队老师一共多少人1、学生列出算式：35+2师：为什么用加法只要学生用自己的话说出“求一共有多少人，就是把二(1)班学生和本班带队老师数合起来”就行，培养学生的语言表达能力2、怎样计算35+2=借助手里的小棒试一试生独立完成

然后讲“我”因为在提出的治疗方案中添加了抗生素，被批评并扣分接着讲“我”觉得老先生的讲评不够全面，找到教务老师说明情况再讲老先生了解了“我”加抗生素的原因之后，肯定“我”的做法，把扣掉的分补回来最后讲这件事对“我”产生了深刻的教育和影响理清文章的顺序对学生整体把握课文知很重要的五、快速浏览课文，感受两个主人公的情感变化，并加以批注课文中两个主人公的情感变化都是很大的【板书：作者、老先生】 “我”接到通知以后，并没有向别人那样喜出望外，似乎缺少对生活的向往和激情;在学校考试中因为在常规的治疗方案中加了抗生素而被批评和扣分，“我”感到冤枉; 【板书：考试、冤枉】 当老先生让“我”站起来很注意地看“我”的时候，“我”很害怕;当老先生向“我”道谢，表扬“我”的时候，“我”深受感动，敬仰老先生虚怀若谷的气量和磊落的品格

带状疱疹，或许大家并不熟悉但一听到“缠腰龙”，恐怕大家一听----哦，原来是这个啊作为一种急性感染性皮肤病，带状疱疹主要是由带状疱疹-水痘病毒攻击人体皮肤所引起的这种病毒在挑选寄生体时不分年龄、性别，在大人、小孩身上发作均有例证，只不过有3/4的带状疱疹发生在45岁之后带状疱疹发生时期主要在初春和初秋较为常见，此时空气中的湿度较高，此类病毒较为容易传播一旦患上带状疱疹，会有哪些症状第一、瘙痒带状疱疹本身是由其对应的病毒所引起，人体表面皮肤在受到其攻击后，会产生一系列的应激反应，而此种应激反应所表现出来的症状就是瘙痒，让人很想用手抓挠第二、疼痛带状疱疹本身作为一种感染性皮肤病，一旦发作，极易有可能导致人体发病部位剧痛

其次是双腿屈膝，将两只手分别放在膝盖上，然后水平与地面开始做转动训练，正常来说顺时针逆时针各10圈，便能充分的活动关节2、掌握正确的跑步姿势跑步看起来是最为简单的运动方式，但如果没有掌握正确的跑步姿势，非但无法起到燃烧脂肪的作用，反而会伤害膝盖和脚踝因此在决定用跑步这样方式减肥时，一定要了解跑步的姿势，首先是保证脚跟碰地，抬头挺胸，期间不要弯腰弓背，手臂呈现出弯曲状，在身体两侧有节律的波动此外跑步的过程中，向前迈腿时，小腿尽可能的不要超过膝盖，这样才能防止给膝盖造成过大的压力3、控制跑步速度跑步也分为慢跑和快跑两种，慢跑属于有氧运动，能够有效的消耗脂肪，而快跑属于力量型的锻炼；所以减肥期间大家不要盲目的追求速度，否则跑不了几步就会有岔气的表现，而且也无法达到燃脂的效果