(出示：风景秀丽的悉尼) 2、面对风景如画的悉尼，再想到刚才的人和事相信此刻的你一定也和作者一样心潮澎湃，难以平静文中就有一个词表示这个意思——(“不易平息”) 3、说话：我不由得生出长久不易平息的联想来：____________________________联想和想象不同，就是由这件事想到那件事，由这个人想到了那个人，由这个环境想到了那个环境(1)你你能联想到什么呢(板书：联想说话)(同桌交流) (2)交流 a、由邻家想到悉尼人 b、由我们住的社区想到整个悉尼的环境 c、想到邻里之间的关系 d、向她学习 e、也要保护环境 f保护环境从我做起„„ 4、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天

珍惜以往的老师，珍惜三年或六年的同学，珍惜一起走过的生活、学习时光面对新生活的召唤，我们更要付出百倍的努力既要仰望星空许下心愿，更要踏踏实实，步步为营最后的冲刺拼的是吃苦精神，拼的是意志力，拼的是科学的方法和信心不要退却、逃避做懦夫，而要勇敢面对做英雄学校会全力以赴助你们冲向终点，也希望你们坚定、坚持同学们、老师们，新学年，新征程，让我们在前边的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻求新的发展为自己的未来努力拼搏谢谢大家的秋季开学典礼精彩致辞精选篇2各位领导、各位老师、同学们：大家好金色秋风送走了炎炎夏日，又敲开了校园新学期的大门在这个凉爽怡人、美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个新的学期，同时也迎来了一年级朝气蓬勃的新同学

”2、诗人挚爱着的是一块怎样的土地其歌唱的内容包括哪些学生交流后明确：(关键词句)土地、河流、风、黎明，它们的核心是“土地”值得注意的是，作者在这四个意象前面都加了长长的修饰语，诗人对土地的热爱就是通过这些意象和关键的修饰语来表达的，这些地方要读重音探究质疑3、诗人为什么把自己比作一只鸟，而不是一片云，一棵树提示：鸟是中国古代诗歌中常用的一个意象《诗经》的第一首便是“关关雎鸠，在河之洲”此后鸟的意象便逐渐具有了更多的意蕴，不单以双鸟、孤鸟来比喻欢爱相亲或者别离，更常常是一种不受羁绊、超然高举的自由生命的象征搜索与“鸟”有关的诗句，读一读胡马依北风，越鸟巢南枝《古诗十九首》愿为双鸿鹄，奋翅起高飞

如果室内有体质是寒性的人，SARS病毒会随空气被这个人吸入肺内，在肺内生长复制扩散这就是有的SARS患者并没有直接接触SARS患者，然而也被感染SARS病毒的主要原因也是SARS有家庭、医院集聚的根本原因这时如果室内通风良好，或室内的人，体质不寒酸，就不会出现感染事件3、间接接触是SARS病毒传播的次要途径 市民和有病毒的人握手或接触有病毒的物品，再接触眼、口及鼻，就会受到感染，而病毒离开人体後可生存约三小时，可由被污染的手、玩具等经口鼻粘膜、眼结膜而传播，所以要经常洗手通过手接触传播是另一种重要的传播途径4、血液传播 由于患者的血液里含有SARS病毒,因此也存在因采血和注射失误引起的血液感染