根据学生编出的故事，相机生成，提炼出编故事的要点：（1）有情节（2）有意义3、拓展学生习作的思路：大家写出了这么多有趣的有意义的'故事，当然，如果你有自己的想法，也可以说一说4、指导学生怎样写：接下来，还有一个问题，怎样才能使你写的故事让大家都愿意听，愿意讲呢你有没有什么好点子5、教师点拨，总结：叙述清楚，语句通顺请大家试着把故事编得有趣儿，让大家都喜欢听，同桌互相讲一讲，相互提提建议大家看，咱们班的同学多了不起，编什么样的故事，怎么编故事，这些都是你们自己想出来的，真是编故事的能手，一会儿，我们就试着把这些故事写下来，有没有信心写好6、学生充分发挥想象和联想能力，说出各自的想法师生互动，生生互动，在学习实践中体会到编故事要有情节，有意义，有创意

头晕恶心大部分都有经历过这不仅仅是因为身体的原因，还有可能是因为外部因素导致的但如果是因为自身的原因，就是要多加注意有可能是因为潜在的疾病引发的所以这时候就需要到医院进行确诊，看看是什么疾病引起的，这样才可以治疗疾病，解决头晕恶心的问题我们之所以会出现恶心头晕的情况，医院是很多的，但是不管是什么原因引起的恶心头晕都好，患者都是要想办法去治疗的比如是因为患者脑供血不足导致的，如果是这个原因引起的话，患者可以通过尼莫地平、西比灵、脑灵素、丹参等等药物来治疗，至于患者应该服用哪一种药物才好，患者可以问问医生或者是因为患者不幸患上颈椎病导致的恶心头晕的话，患者可以通过推拿治疗、按摩治疗、药物治疗等等方法来治疗自己的颈椎病

春姑娘爱跳舞，把舞会办的漂漂亮亮2、为什么说秋姐姐最喜欢吃果子秋姐姐最喜欢吃果子秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子3、雪花，纷纷扬扬地撒下撒的很轻柔，很恬静，很均匀，很有层次冬哥哥在用雪作画4、童话中四季的主人公是谁分别讲述了他们的`什么有趣的事儿从这些故事中我们可以了解四季的特点：春姑娘：美丽、生机勃勃夏娃娃：阳光炽热，变化无常秋姐姐：过中秋节，收获、团圆冬哥哥：白雪覆盖，美丽无比四、课文小结这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌它以拟人的写法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色四季给我们带来了这么多美丽的景象，你们喜欢四季吗你想对他们说些什么五、布置作业1、摘抄喜欢的词句，并说说为什么喜欢它

如今即将毕业——如果，离校的日期能再推迟半个月…北京大学研究生毕业致辞篇5尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家好非常荣幸能作为毕业生代表，站在这里发言首先请允许我代表2020级全体同学感谢我们的母校和老师，感谢你们这四年来的悉心教导和精心栽培现在我站在这里，很荣幸，也很忐忑作为即将离开__大学的年轻一员，我一直在思考：我们——新一代武大人，在社会浪潮中该如何传承我们的文化，又该如何在此基础上有所超越孔子曰：“大道之行，天下为公”武大给我们的最大财富，不是权威的理论，不是枯燥的课本，而是一种对真善美的执着信仰和由衷热爱当白发苍苍、德高望重的老教授们给我们如数家珍般地诠释深奥的学术概念时，我们领悟到了什么是大师的睿智;当锐意进取、开拓创新的中青年学者挥洒自如地展现他们恢弘的风采时，我们体会到了什么是专家的敏锐