但一时的善良会不会变成长远的残忍而且，我们真的善良吗，或只是为了证明我们善良——其实证明的是我们的虚幻、虚弱并因此是虚伪这是教育的深刻且永远的两难由此才能理解中国古代的“易子相教”、斯巴达教育以及领导人的“大风大浪培养革命事业接班人”但这还只是生活磨难的替代品；严苛不让人长记性，吃一堑才能长一智我有时甚至怀疑，今天大学搭起的知识殿堂，只是暂时搁置、部分隔离、更多是推迟了你终将面对的严酷，也缓解了我们内心深处的疑虑和不安知识也未必能走出这个困境，尽管我们常常王婆卖瓜，说什么“知识改变命运”这话没错，但弄不好也，甚至很，误人子弟它夸大了知识、博学、思想和理念的作用，捎带着也就夸大了知识传授者的意义；却低估了行动的意义，更严重低估了行动者的艰难

绿色植物其实是第一性有机物质的生产者，它们能利用太阳能和土壤中的水分和养分制造有机物质，为比自身多10—30倍的异养生物提供必要的食物树本来具有调节气候，保持生态平衡的能力，树木通过光合作用，使空气清洁新鲜，一亩树木放出的氧气足够65个人呼吸使用树木不仅仅净化空气，还能防风固沙，涵养水土，不致水土流失，还是“粉尘杀手”——一亩地的树木一年可吸收粉尘60吨减少噪音污染也是它们的本能，九米宽的林带可减弱噪音污染10—15分贝树木的分泌物也有杀菌作用，森林里每立方米空气含细菌三四百个，而空旷地带每立方米空气含细菌三四万个，两者相差100倍绿色植物保护了地球，保护了人类，让我们一同珍惜绿色，植树造林，让我们大家都记住3月12日是我们的植树节

在上学时期我们就能感受到一但一段时间不练习习题，我们的反应就会慢很多，甚至不愿意思考思考是一种习惯，他会使人的心理年龄不会衰老2、只有在工作时，我们才能保持激情一个人的生活需要有不断的激情，太过平淡会使我们逐渐沉沦在工作中我们总能找的无法解决的问题来点燃我们的激情，促使我们的心态更加年轻我们都有这样的经历，当我们在经历长假的时候，最初几天我们很高兴，因为没有工作的压力，我们可以放松自己但一个星期过后我们可能就会厌倦这种感觉，因为激情的缺失让我们感受不到生命的活力3、只有工作，我们才能保持好奇心一旦脱离工作，人们渐渐地失去了心中那份好奇心我们可以感受得到随着我们长大，我们心中的好奇心正在慢慢地被消磨，小时候我们看什么都是好奇的

1、观察发现、引出课题师：这些算式我们学过吗生：学过师：都是什么算式生：都是9加几的算式师：以前学习了哪些几加几的进位加法呢生1：学过8加几的进位加法7、6、5加几的进位加法和……生2：7、6、5加几的进位加法和……二、整理知识、总结规律1、师：请同学们观察，第一列算式有什么特点9+2、9+6、9+9生：一个加数都是9师：另一个加数有怎样的变化你能说说算式是什么生：算式是：9+3、9+4、9+5……9+9师：第2列算式分别是什么生：8+4……8+9师：观察这两列算式有什么特点生：一个加数相同，都是9或都是8，另一个加数又逐渐多12、 师：它们的和又是怎样变化的呢（和也逐渐多）共同整理20以内进位加法表1：9+2= 9+3= 9+4= 9+5= 9+6= 9+7= 9+8= 9+9=2：8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+9= 7+4= 7+5= 7+6= 7+7= 7+8= 7+9=3：6+5= 6+6= 6+7= 6+8= 6+9= 5+6= 5+7= 5+8= 5+9=4：4+7= 4+8= 4+9= 3+8= 3+9= 2+9=3、 观察表格、发现规律，教师小结