四、课堂小结度数与弧度数的换算也可借助“计算器”《中学数学用表》进行;在具体运算时，“弧度”二字和单位符号“rad”可以省略 如：3表示3rad sinp表示prad角的正弦应确立如下的概念：角的概念推广之后，无论用角度制还是弧度制都能在角的集合与实数的集合之间建立一种一一对应的关系五、作业布置作业：习题11 A组第7,8,9题课后小结度数与弧度数的换算也可借助“计算器”《中学数学用表》进行;在具体运算时，“弧度”二字和单位符号“rad”可以省略 如：3表示3rad sinp表示prad角的正弦应确立如下的概念：角的概念推广之后，无论用角度制还是弧度制都能在角的集合与实数的集合之间建立一种一一对应的关系

读的过程中如有疑问，请举手下面请同学们一起来交流(请同学们交流)[镜头2标本，鉴赏]以“标本”和“鉴赏”总领全文，教学的切入口选得好，有新意在课文第一段中有两个关键的词语，大家有没有注意到，一个是“标本”，一个是“鉴赏”1什么是“标本”“有代表性经过加工或保持实物原形，可供人们学习、研究用的样本”如：我们在实验室中看到的实验标本……2为什么苏州园林可以称它是“标本”呢因为苏州园林“可使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”3那么在这幅画中，都有些什么内容呢亭马轩榭，假山池沼，花草树木，花墙廊子还有角落、门窗、色彩等等引导学生整体把握课文的内容4把这些都堆在一起就成画了吗就是一幅完美的画吗

想到了什么因为买东西是每个学生都经历过的，有利于学生思考问题、提出问题，激活学生的内驱力同时为引出下面的知识做好了铺垫，有利于学生的自主探索在富有开放性的问题情境中，学生的思路开阔了，思维的火花闪现了，提出了许多问题：(1)、买一双旅游鞋和一套运动服需要多少钱(2)、买一台电冰箱和一台洗衣机需要多少钱(3)、如果有200元钱买一只书包还剩多少钱他们调动了自己的经验和原有的知识结构去探究这个情境中所蕴涵的数学问题，并积极地从多角度去思考问题，发现问题，达到了很好的教学效果二、巧用生活原型，探究运算规律我们知道，数学本来就是从客观世界的数量关系与空间形式中抽象、概括出来的当学生从问题情境中，体会出一些数学思想时，教师应以引导者、鉴赏者的身份，即教师只是提供一些建议或信息，而不是代替学生做出判断，同时鼓励学生有创造的想法，使学生在最大的空间去学习、去思考、去探索

大家在日常生活活动中肯定都有腹泻的经历，而且拉肚子的过程比较难受很多人都不知道腹泻的真正原因是什么以及怎么应对，接下来就和大家一起来了解一下经常拉肚子的原因以及应对的方法1、细菌感染：一般来说腹泻的患者大多是细菌感染引起的例如，平时容易吃被细菌污染的食物，然后收到沙门氏菌、大肠杆菌等病菌影响而出现腹泻，或者喝被细菌感染的饮料，就会出现腹痛、腹泻等症状特别是到了夏天，很多餐馆的清洁工作都做的不是很好，很容易被细菌腐蚀这样在吃进肚子之后，就会出现腹泻的症状2、饮食不卫生：经常腹泻也可能是由于食用不卫生的餐具引起，譬如因为没有注意到，吃了一部分过敏的食物，也会引起腹泻喝太多牛奶拉肚子的人也有很多对于那些人来说，一定要少喝几杯纯牛奶，多喝酸奶