“先前店里面人太多，但是桌子上都没有吃的时，很多顾客会以为这是店家找的‘黄牛’给店里撑人气，对店面的声誉造成很大的负面影响”董先生说道北京恒都律师事务所律师黄诗林在接受记者采访时表示，从法律上讲，商家提供的座位属于经营项目的配套，其有权拒绝非消费者的使用座位可理解为一种“赠品”，与主商品共同构成交易的内容，在未消费主商品的情况下，自然无权要求赠品商业背后的人情“考题” “消费入座”在法律上站得住脚，且品牌方在宣布新规时也强调“规则清晰，执行有温度”，但标准落到一线，尺度很难把握，很大程度依赖现场店员的应对同样的情形，不同门店、不同工作人员，处理方式可能截然不同，这也为矛盾冲突埋下隐患10月22日，上海市民杨女士走进一家星巴克门店，店内座位充裕，她因临时要参加一场紧急线上会议，本打算会议结束后再下单

倘若长时间不加以控制，血脂沉积在血管壁上，造成血管壁狭窄，就会引发高血压3、少糖糖类食物经人体吸收后进入血液会导致血糖升高，将增加血液粘稠度，减缓血液流动，导致脂质沉积，形成斑块，影响血液通过，最终引发高血压此外少糖进食也可预防糖尿病的发生，含糖丰富的食物有红糖、白糖、蜂蜜、甘蔗、甜菜等有些水果亦含有糖分，但适量吃是可以的4、多进食新鲜的水果和蔬菜新鲜的水果和蔬菜当中含有丰富的维生素和矿物质，有助于促进新陈代谢速率，加快人体对脂肪和糖类的代谢，有助于清理血管，维持正常的血压水平此外水果中的糖类易消化，可增加人体饱腹感，减少食物进食，有助于减肥，使身体脂肪减少，长期坚持后，血管或恢复通畅5、多进食粗粮现在人们生活有了很大提高，饮食越来越精细，粗粮越来越不受待见，殊不知粗粮中富含的膳食纤维，正是清理血管、降压的“神器”

) 师：会走路的字会让旧书发生怎样的变化呢做一个文字小游戏，让学生领会会走 路的字带给这本书每天的新奇变化从而让学生对文字的生命力有一种新感觉(出示 课件) 变换字的位置或加上标点，你会有惊奇的发现a妈妈给我梳小辫b他同意我也同意你怎么样(设计意图：通过创设情境，体会小蚂蚁给这本书带来的影响，激发儿童的想象力 与创造欲望) (四) 、放飞想象，练笔创作1读完故事，你认为书本里的蚂蚁指的是谁为什么2你喜欢书本里的蚂蚁吗你想对它说些什么3现在，你再看看这些书本里的文字有什么感觉(出示幻灯片) (让孩子把汉字 视为活生生的小蚂蚁，感受它的色彩、声音、气味、形象、动作、表情等) (设计意图：让孩子善于用自己的眼睛去发现，用自己的头脑去思考，用自己的语 言去表达

我设计了五个不同层次、不同类型的练习1、看图写分数2、判断图形中的阴影部分是不是1/23、看图比较每组数的大小我设计这三个练习的目的主要是培养学生会读、会写、会比较几分之一的分数，巩固本课所学基本知识点4、结合生活实际用分数说一句话设计此练习是让学生体会生活中处处有数学，感受数学与生活的密切联系5、折一折：用一根绳子，反复对折，得出分数的个数是无限的这是一道趣味性、开放性的练习新理念提出：“不同的人在数学上得到不同的发展”我设计此练习避免了少部分学生“吃不饱”的现象，有效的促进了学生个性的发展㈣质疑反馈，总结评价学习了这节课，你有什么收获你觉的自己学的怎么样有什么地方值得表扬或需要改进呢同学们各抒己见，有的会说，我知道了分数也是一个数；我认识了一个新朋友分数；还有的会说我这节课学的很开心等等