)2学生展示各自在题目故乡前所加上的所加的定语,并引用文本信息阐释的理由四合作探究，分析形象：1作者在中都写了哪些人呢本篇小说的主人公是谁(明确：写的人物有闰土、杨二嫂、母亲、水生、宏儿和“我”;闰土就是的主要人物，“我”是的线索人物)2小说是怎样来描写闰土这个人物的从哪些方面去对比请细读课文,搜集信息,完成下边的表格(用小黑板或投影显示以下表格)对比内容 外貌少年闰土 十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手中年闰土 脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了4个省略号(5处对话)说明闰土心里有无穷无尽的希奇的事，说也说不完说话前的神态是“欢喜--凄凉--恭敬”说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又含糊，显得迟钝麻木

5术前皮肤准备、输血准备、药物皮肤试验等 术前禁食8小时，禁饮水4小时，防止术中因呕吐引起窒息或吸入性肺炎二、膝关节置换术的适应症和禁忌症有哪些 适用于各种原因引起膝关节病变致顽固性疼痛，经各种保守治疗无效的患者1绝对手术指征 ①55岁以上膝关节骨性关节炎;②类风湿性关节炎;③创伤性关节炎;④骨缺血坏死或肿瘤等病变所致的严重疼痛和(或)功能障碍2相对手术指征 ①膝关节不稳;②僵硬或畸形具体条件：①膝关节面有破坏的明确X线或CT影像改变②关节功能明显受限，影响生活③有中度到重度持续性疼痛，长期保守治疗得不到有效改善④患者有迫切的需要及有长期康复的心理准备3绝对禁忌证 ①活动性感染;②屈肌功能障碍，不能主动屈膝4;③无症状的膝关节强直;④神经性关节炎

看，在锦溪小学这样优越的学习环境中，广大同学为了美好的明天而奋发努力，勤奋学习，但我们也应该看到有一些同学娇生惯养，吃不完的东西随便扔，不讲卫生，不懂礼貌他们对待学习怕苦艰难，马马虎虎，成绩不理想，这样的学生还像一个少先队员吗佩戴这鲜艳的红领巾，能不感到有愧吗当然，我们相信这些同学会克服身上的缺点，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好学生俗话说，有志不在年高，每一个少先队员都应该树雄心、立壮志，向雷锋学习，以赖宁为榜样，好好学习，天天向上，让我们继承先烈志，奋勇攀高峰，为建设社会主义而时刻准备着同学们，我们是长在红旗下的幸福的一代，我们是祖国的希望我们是刚刚从地平线上升起的朝阳，生机勃勃，祖国寄希望于我们，党寄希望于我们

在腊山立交桥东侧有一处马路市场，每天凌晨两点开市，至清晨五点结束，商贩将道路占得满满的，周边居民因生活受到影响反映强烈，担心其存在食品安全隐患近日，槐荫区食药监局联合有关职能部门采取连续蹲守的办法，对其进行了强制取缔据周围市民介绍，这个非法市场主要进行肉制品和其他食品交易，既影响周边群众休息，食品质量安全问题也让人放心不下槐荫区相关负责人介绍，11月上旬，区食安办、段北街道办事处联合向非法业户下达了口头及书面取缔通知，随后又下达了告知书，取缔行动严格依法进行槐荫区食药监局工作人员称，为确保行动成效，他们以非法市场为中心，扩大巡查范围，采取执法队员轮流值班、连续蹲守的办法，以确保取缔工作彻底、干净