数一数看，数学多有意思，就连我们今天学的图形也能组成一幅幅美丽的图画，孩子们，下面就让我们一起来数数这些有趣的图形吧(课件出示组合的图形)4认一认(多媒体出示交通标志)小朋友，看这是什么(交通标志)这些交通标志表示什么每个图形里有哪些图形谁来说(过马路要走斑马线)(进行交通安全教育：教育学生要认清交通标志，遵守交通规则，安全行驶)小学一年级数学教案篇3一、教学目标1、 运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法2、 创设情境，给学生自主探索、合作交流的学习空间3、 培养学生观察、分析、解决问题的能力二、教学内容教科书第56~57页三、教具、学具准备多媒体课件，小棒四、教学过程(一) 创设情境1、 公园里举行花卉展，同学们想不想去看看

九九重阳，因与“久久”同音，九在数字中又为数，故有长久、长寿之意，故且秋季也是一年中收获的黄金季节，其寓意就深远了1989年起，重阳节又被赋予了新的含义，被国家定为敬老节，成为人们尊老、敬老、爱老、助老、尽孝道表孝心、弘扬传统美德的节日老师们、同学们普天之下的每一位慈母严父，都值得尊敬，值得爱戴当岁月的痕迹悄悄爬上那娇美的容颜，当山一样伟岸挺拔的腰身渐渐佝偻，当曾经火红的青春悄然离他们远去，他们却没有丝毫遗憾，没有任何抱怨他们用那无私的奉献和深沉的爱心，抚育着我们成长，包容着我们的错误我们的平安，我们的健康，我们的成功，我们的幸福我们在人生之路上取得的点点滴滴的成绩，都包含着慈母严父那沉甸甸的爱

二、教师引导学生对诗的内容作整体把握三、串讲小序，讲前布置两个思考题要求学生边听边思考，串讲后提问1、小序有什么作用明确：交代了时间、地点、人物和故事概况，概述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动因，并为全诗定下了凄切的感情基调2、小序已经简明清楚地叙述了琵琶女的故事和自己的感受，为什么还要写成一首诗呢明确：写成了诗，人物和故事更加形象感人，更好地抒情达意，给人以更深的感情共鸣四、分析第一段“浔阳江边闻琵琶”1、“枫叶荻花秋瑟瑟”叙述秋夜江边送客时的环境，秋夜江边，枫叶、荻花，色调暗淡，“瑟瑟”二字点情，景物成了溢满悲凉情感的意象，叠加在一起，令人顿觉秋凉袭来，渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情2、“别时茫茫江浸月”

天行健，君子以自强不息霍去病17岁随卫青讨伐匈奴，岳飞之子岳云16岁随父出征，15岁的刘胡兰面对敌人的铡刀宁死不屈而英勇就义下面由小编来给大家分享关于自强不息的国旗下讲话，欢迎大家参阅关于自强不息的国旗下讲话1亲爱的老师，同学们：大家好初中阶段是学习知识，涵养道德，增长才干，发展自己的时期“少壮不努力，老大徒伤悲”我们应该趁此大好时光，培养自强的品格，努力学习，奋发进取要知道：“生活要自立，人生当自强”现在我见到许多同学不能自立，自强，遇到一点困难就打退堂鼓，不努力学习，懒惰成性，导致自弃还有许多同学没有理想和追求不愿吃苦，不愿奋斗，到考试时考的一踏糊涂这些都是自弃，对我们的成长是非常有害的，所以更应该学会自强了