我们还能为华工学子做些什么相信在每一位华工人心里，也都总有这样一个自我追问母校就是这样一个地方，或许你曾在bbs上对她发过牢骚，或许你曾在微博上借文字、图片对她进行过小小的恶搞，或许你在收拾行囊之前曾说我并不在乎，然而，跨出校门的那一刻，你心里明白，她的名字，早已与你血脉相连对母校而言，你们的存在，为她成就了气势磅礴的跨越式发展的大交响;对于你们而言，母校是一首满载记忆的动人歌谣，将要用漫长的一生来回首、吟唱同学们，我们华南理工大学是工程师的摇篮、企业家的摇篮、社会精英的摇篮胸怀天下，志存高远，心系国家发展、心系民族命运、心系人民福祉是我们华工人的优良传统我相信20__届毕业生同学们，也一定会非常给力，牢记博学慎思、明辨笃行的华工校训，发扬自强不息、追求卓越的华工精神，不辱使命、不负众望，在为国家富强和社会进步奋斗的伟大事业中，展现人生风采，实现自我价值，成为社会的合格公民、建设的中坚力量、创新的排头兵

3、通过活动，激发学生思维的灵活性与求知欲，帮助学生感受到数学与现实生活的联系，体验到在解决实际问题中的作用，培养学生实事求是的态度和合作交流的能力，以及学习数学的兴趣教学重点：通过游戏活动使学生初步体验有些事件发生是确定的，有些事件发生不确定的教学难点：理解“可能”“不可能”“一定”，并会用这些词语表达生活的事件活动准备：课件、球、盒子、硬币、记录表教学过程：一、创设情境，激趣促学师：同学们老师给大家带来一个小故事，想听吗（点击课件）请看屏幕：迪尼斯乐园举行比赛，米奇和唐老鸭都决定回去看看，可是只有一张门票，让谁去呢最后它们决定用抛硬币的方法来做决定（板书：抛硬币）师：你们认为谁会去呢生1：米奇

--> 二是坚持并拓展协作重点落实常态化帮扶部署要求，坚持西部所需与东部所能相结合，继续坚持产业合作、劳务协作等开发式帮扶举措，持续增强内生发展动力实施特色产业提升行动，推动西部地区主导产业全链条发展壮大；持续推进产业转移，共建产业园区，因地制宜推进产业集群化发展；更加注重提升就业质量，开展校企合作订单式培养，打造特色劳务品牌，建立稳岗就业基地继续深化教育、医疗帮扶，选派东部教师医生等专业技术人才和校长院长等管理人员开展“组团式”帮扶，综合运用“互联网”等数智化手段，推动优质教育、医疗资源共享，办好群众可感可及的民生实事深入学习运用“千万工程”经验，携手共建宜居宜业和美乡村坚持互利共赢、深化优势互补，积极拓展科技、文旅、金融、绿色等领域协作，在更宽领域、更深层次上实现双向赋能、协同发展

是他们第一个发现你的喜怒哀乐，然后逼你招出真相；是他们和你在上课时和你顶风“做案”说悄悄话；是他们在老师提问你时，你不懂、他比你更着急；是他们在老班提问你时冒着杀头危险趴在下面小声提示你；是他们在你捣乱时，使劲锤你：“班主任来了”、“校长在看你呢”；也是他们在你遇到学习上的困难、生活上的挫折时，不假思索的给予力所能及的帮助，是他们陪伴你走过来你人生中最珍贵的'三年；是他们和你体验、分享了你成长中的风风雨雨，使学校生活充满了兄弟姐妹般的的温暖在这个即将远行的时刻，让我们为我们的可爱的同学献上热烈的掌声吧亲爱的同学们，现在请回头看陪你一路走来的老师们是他们在1000多个早晚不知疲倦地守护着你；是他们毫无保留地把渊博的知识传授给你，还是他们的体贴，让学校生活充满了家庭的温暖；这个即将远行的时刻，让我们为我们可敬的老师献上最热烈的掌声吧