4CT检查：慢性泪囊炎形成囊肿时，表现为圆形或类圆形囊状水样密度影，脓肿的密度略高于水的密度，强化扫描有不同程度的环形强化，CT对于小的钙化与结石也可显示，表现为斑点状的高密度影，另外可发现眶骨的增生，肥厚，破坏等改变，CT泪囊造影是将造影剂注入泪囊系统，同时进行CT扫描显示其内结构，可发现鼻泪管阻塞，狭窄及扩张的部位及程度，并可显示泪道系统及眶内软组织，眶周结构，鼻部和鼻旁窦的病变，有作者报道泪道狭窄，阻塞的CT正确诊断率为956%四、泪囊炎的治疗 除去泪囊感染灶，建立鼻内引流通道，仍是现代治疗的基本原则1药物治疗：局部滴用各种抗生素眼液，3～4次/d，滴药前挤压排空泪囊内分泌物，药液才能被吸入泪囊;全身用磺胺或抗生素，经一段时间的治疗，脓性分泌物可以消失，但不能解除阻塞和潴留，这只能作为手术前的准备

2、学法 本文着眼于感受、欣赏、品味朱自清优美的语言和出色的写作技巧，用听读、美读、赛读，画面再现文字、圈点勾画、旁批等多种形式，体味本文的语言美，学习本文描写技巧，运用“朗读——质疑——探究——解疑——练笔”这五个环节，完成本课的学习任务四、 教学过程 第一课时 教学重点：以读为主，通过读来理解内容结构，感受文章的语言美(一)导语设计 春天是一个美丽的季节，古人对春天的吟咏和称赞的诗句很多，如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”、“不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀”你还能说出描写春天的古诗句吗

部编版小学三年级上册语文教案【篇2】教学目标：1、认读5个生字，读准多音字“假”的读音，会写“落、荒”等13个字，正确读写“阵雨、荒野”等词语2、朗读课文，想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌意境3、抓住文中有新鲜感的表达，品读感悟积累语言，并尝试迁移运用教学难点：1、理解“关了门做功课”“地下的学校”“他们的家是在天上，在星星所住的地方”等充满奇特想象的词句2、能仿照“雨一来，他们便放假了”的表达写句子教学流程：第一课时一、链接诗人，激趣导入（一）谈话引入（屏显）“假如我变成了一朵金色花，我会……”引导学生思考并交流：假如你变成了金色花，你会怎么做怎么想呢（二）链接诗人1、出示泰戈尔散文诗《金色花》，读句子

轻qīng粉fěn治zhì水shuǐ肿zhǒng臌胀，大dà小xiǎo便biàn不bù利lì的de实shí证：内nèi服fú，60～150mg，多duō入rù丸wán剂jì[2]11 使用yòng禁忌jì因yīn轻qīng粉fěn有yǒu强qiáng烈的de毒dú性xìng反fǎn应，故gù内nèi服fú宜yí慎shèn[2]孕yùn妇忌jì服fú轻qīng粉fěn[2]12轻qīng粉fěn的de化huà学xué成chéng分fēn轻qīng粉fěn主zhǔ含hán氯lǜ化huà亚yà汞gǒng[2]轻qīng粉fěn与yǔ水shuǐ共gòng煮则分fēn解jiě成chéng氯lǜ化huà汞gǒng或huò汞gǒng