一、麻风疫苗的原理 我宝9号上午接种的麻风疫苗，今天（14号）一天我都感觉热热的，爸爸摸说不发烧，姥姥又说有点热，下午两点用体温计一量38度我这粗心的妈，肯定宝宝都烧一天了才发现我现有问题如下，希望有经验的妈妈帮我一下 问：1现在这天多热啊，他发烧可以洗澡么2宝宝六个月的时候得过幼儿急诊，还会不会起疹子啊3一般发烧都烧多少天我中午给吃的鸡蛋羹会不会有不良影响4宝宝最近特别爱哭闹，和这个疫苗有关系么回：1，可以洗澡，但关好门窗别让风吹着2，我家没得过急疹3，我家烧了4天，最高烧到40度，一直用退烧药，美林，泰诺林，屁屁栓，换着用，我家用上药能下去点温度，一会儿就高了还用了退热贴，乒乓的最后一天晚上烧到40度了，顶不住压力去医大二，验血，医生说挺严重让扎头胞，我都说刚扎麻风了，但还让打点滴，我坚决没打，只扎了退烧针，回家就退了

〈二〉、分析问题1、[学生回答]分组交流、讨论(2m+3n)2=4m2+12mn+9n2，(-2m-3n)2=4m2+12mn+9n2，(2m-3n)2=4m2-12mn+9n2，(-2m+3n)2=4m2-12mn+9n2(1)原式的特点(2)结果的项数特点(3)三项系数的特点(特别是符号的特点)(4)三项与原多项式中两个单项式的关系2、[学生回答]总结完全平方公式的语言描述：两数和的平方，等于它们平方的和，加上它们乘积的两倍;两数差的平方，等于它们平方的和，减去它们乘积的两倍3、[学生回答]完全平方公式的数学表达式：(a+b)2=a2+2ab+b2;(a-b)2=a2-2ab+b2〈三〉、运用公式，解决问题1、口答：(抢答形式，活跃课堂气氛，激发学生的学习积极性)(m+n)2=____________,(m-n)2=_______________,(-m+n)2=____________,(-m-n)2=______________,(a+3)2=______________,(-c+5)2=______________,(-7-a)2=______________,(0

在政府合作层面，李家超指出，两地同意就签订全面性避免双重课税协定展开磋商，对促进和保护投资协定展开讨论，尽快落实有关协定李家超还提出“枢纽对枢纽”的发展模式他解释，想进入中亚市场，很多人首先想起哈萨克斯坦；想进入东南亚和中国内地市场，很多人想到香港香港与哈萨克斯坦两个枢纽对接，有望实现“一加一大于二”的发展成效李家超还在社交平台上发文表示，他当日与哈萨克斯坦总理别克捷诺夫会面李家超提到，两地在金融、贸易、投资、产业等方面存在巨大互补性和合作机遇，哈萨克斯坦丰富的自然资源和广阔的市场潜力，与香港国际化的专业服务体系高度契合李家超诚邀哈萨克斯坦企业赴香港考察，特别是走进作为香港未来经济新引擎的北部都会区，深入了解香港金融、创科、法律服务等领域最新发展情况

“ My favorite pet is…”3Practice(1)Let’s do a gameI will ask two students to do itone say “what’s your favorite pet”,the other do a reply and express it with your body languag-e(2)Exchange4Now read the text quickly and find out other sentence pa -erns ：when and where did you get it\how often do you feed it