再来看看另一个同学画的女生人数统计图怎样师：嗯，很完整师：老师也根据收集的数据绘制了两个单式条形统计图，请看大屏幕(课件出示两张单式条形统计图)师：仔细观察这两个条形统计图，四年级的男生多还是女生多师：你是怎么知道的从哪里看出来还可以怎么看生：直条上的数据直条的长短师：哦，先看看上面男生的数据，再看看下面女生的数据先看看上面男生的直条，再看看下面女生的直条师：三年级呢五年级呢六年级呢二、教学复式条形统计图1、认识复式条形统计图师：老师发现要比较一个年级的男女生人数，都是先看看上面的男生人数，再看看下面的女生的人数总是这样上看看下看看，你觉得怎样生：很麻烦师：嗯，老师也有同感谁能设计出更加便于比较的方案呢

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2、培养学生的观察、想象能力，训练学生学会表达自己观察后的感受学会景物描3、自学本文的生字新词，会用“柔和”、“静寂”造句有表情朗读课文，背诵第三段【教学重点、难点】理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受【课时安排】2课时【教学过程】课前：自学生字，理解生词的意思；简介作者及写作背景第一教时1、出示课题：《繁星》的“繁”是什么意思形容很多星星的词你知道的还有哪些2、你知道这篇文章是写什么的记叙文你曾读过哪些写景物的文章3、先看看课后练习一，带着这个问题听老师范读课文，边听边用……划出有关写在什么时间、在哪些地方看星天的词语4、（放幻灯①）让学生看着画面描述板书：月夜5、（放幻灯②）让学生看着画面描述

本册教学内容更加注重对统计数据的初步分析在教学时，教师要注意让学生经历统计活动的全过程，要鼓励学生参与到活动之中，在活动中不断培养动物实践能力和独立思考能力，并加强与同伴的合作与交流教学目标：１、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据２、使学生初步认识统计图（一格代表五个单位）和简单的复式统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析３、通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神单元教学重点：认识简单的复式统计表单元教学难点：完成以1格代表5个单位的统计表的制作单元课时安排：２课时人教版二年级数学下册教案（精选篇5）一、学生情况分析：二年级学生一年来养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成