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飞蛾扑火歇后语下一句_念念不忘网

发帖时间:2026-11-09 04:42:42

飞蛾扑火歇后语下一句

3、领会人与人之间需要尊重、鼓励,懂得要主动地关爱别人,也要珍惜别人的关心与鼓励重点难点:教学重点:引导学生整体把握课文内容,感受英子在掌声前后的变化教学难点:通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化一、谈话导入1、师:同学们,今天有这么多老师来我们班欣赏同学们上课,作为主人你们想用什么行动来欢迎老师们的到来呢(全班鼓掌欢迎)掌声这么热烈,真是一群热情好客的孩子能够和同学们一起学习课文,老师感到真高兴可是,老师此时的心情挺紧张的你们想用什么来鼓励我呢(掌声)2、师:谢谢你们的掌声,有了你们的掌声,老师已经不紧张了掌声不仅改变了老师刚才的心情,它还改变了一个女孩的命运多神奇的掌声啊这节课我们一起走进英子的内心世界,走进课文《掌声》(板题,齐读课题)二、走进文本,感受人物变化1、师:请同学们自由读课文第一自然段,仔细想想,英子是个什么样的人

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【教学时间】2课时【教学过程】第一课时一、前置性作业:1我来学习七彩词语2我来朗读课文3我来理清课文脉络4我来搜集有关资料:秦兵马俑二、教学过程(一)揭题1师:同学们,听说过世界上有八大奇迹吗哪位同学能说说呢(学生回答,如果学生不能回答,教师提示)师:世界八大奇迹指的是埃及的金字塔、亚历山大港灯塔、爱琴海太阳神像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔特米斯月神庙、摩索拉斯陵墓、巴比伦空中花园和秦始皇兵马俑地下军阵现除埃及金字塔和秦始皇兵马俑保护室完好外其余六大奇迹已经毁坏我们来看几张兵马俑图片2教师展示兵马俑图片师:同学们,2200多年前,秦始皇动用70多万刑犯,耗时38年,修建自己的陵墓作为统一六国的皇帝,他在西安以东30千米的临潼,留下了举世无双的秦兵马俑

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最后:男女生分组背诵《雨巷》,再次感受三、退出:(课件播放歌曲)在江涛的歌声《雨巷》中下课高一上册语文教案(精选篇6)知识与技能1.培养学生对诗歌的感知、体验能力2.训练学生对诗歌词语的认识能力3.掌握丁香姑娘的象征意义过程与方法听录音,教师指导学生反复朗读诗歌、品味诗歌舒缓悠扬的节奏主要从复沓句式、叠音词、排比手法、带有很浓的情绪色彩的双音词等方面着手情感态度与价值观解读诗歌,把握诗歌的意蕴,进而体会诗人苦闷彷徨的心境教学过程及步骤:一、导入课文:播放朗读录音如同游丝般的淡淡哀愁,在朦胧的意境中萦绕梦回,今天我们将走近戴望舒,走进一种特殊的美的诗的意境二、介绍作者:(投影作者照片,让学生对作者有初步感知)戴望舒,原名戴朝实,又名戴梦鸥,1905年出生于杭州

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