漫漫大学路，回首时，可曾想过，谁欤操钥发其藏，谁欤普渡驾慈航我想，在座的各位毕业生都一样，有太多感谢的话，要送给一路陪伴我们的人感谢母校，是您用包容的精神、坚毅的品格和浓郁的人文底蕴感染着我们，让我们在大学情怀的熏陶下一步步成长感谢学贯中西、汇通古今的师长，谢谢你们孜孜不倦地传道授业解惑，不仅教授我们知识，更以严谨的治学精神和高山仰止的品德激励着我们一路前行感谢养育我们的父母，是你们将世间最无私的爱倾注在我们身上，支持我们、关爱我们，在追梦疲倦的时刻，总有一个温暖的港湾可以让心灵休憩感谢四年的同窗，我们曾一起挑灯夜读奋发图强，也曾一起做尽傻事贻笑大方;何其有幸，这段经历有你分享太多的不舍，太多的留恋，千言万语最终还是化为对母校的那句“我爱你，再见

5月24日，《给阿嬷的情书》票房强势突破10亿元“做人要有情有义”这句质朴的话，如今更像一句预言，精准概括了《给阿嬷的情书》现象级逆袭的原因：在一个“糖水片”和快餐情绪泛滥的时代，观众用一张张电影票，为“有情有义”投了票“现在八九十岁的那些老华侨，他们看到侨批，仍然都会满含泪光”潮汕籍华裔自媒体博主“泰国v姐”（下称“v姐”），在谈及《给阿嬷的情书》时，声音里带着一种笃定的感伤她是这部电影的参演者之一，在她看来，电影里那些关于“侨批”、关于等待、关于异国他乡的潮汕人的故事，不是虚构，而是她从小听到大，甚至亲身见证过的日常电影中，每一个细节都充满对风土人情的考据汕头开埠文化交流促进会会长、侨批文化研习社社长邱珍珍对此深有感触：“在泰国，至今留存着很多潮汕文化的独特印记，比如实景拍摄的潮州会馆，又如老年淑柔去看望南枝时，屋里挂着的传统字画

2Presentation(呈现新知识)T: I went to Hainan on vacationLily, where did you go on vacationS1: I went to AustraliaWhere did you go on vacation, HenryS2: I went to AustraliaWhere did you go on vacation, GeorgeS3: …(每个同学说完一件活动后教师特别强调一下过去式形式并把其原形和过去式形式写在黑板上，用彩色笔标出有变化的地方)教学设计说明：通过学生自己的真实活动描述，引出重要的动词短语，同时有意识的呈现并操练Where did you go on vacation

五、小结：同学们各抒己见，对此提出了不少看法，或许不够深刻，却是朴素而真实的坦白地说，我在这方面的知识未必比你们高深，你们的发言给了我启发想阻止科学技术进步是徒劳无益的，科学向未知领域的探索是历史发展的必然趋势，人类始终要进取克隆技术取得突破性进展，世界为之轰动，它对我们人类究竟是利大于弊，还是弊大于利呢现在下结论还为时过早，但我们希望“克隆技术造福人类”，我们更期待“许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，会严肃地考虑它的含义，并展开科学讨论，用以教育世界人民”这篇课文里引用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J．D沃森的话作结束语，也是我们这堂课的结束语请大家齐读这段话六、布置作业：展开充分的想像，以“我被克隆了”为题，写一篇科幻小品