(6)肥胖： 如果父母其中一方肥胖，子女有一半机会成为胖子，但也同时说明，肥胖也可以是人为因素决定，父母可以通过合理饮食，充分运动使自己体态匀称(7)秃头： 秃头只遗传给男性父亲是秃头，遗传给儿子概率则有50%，就连母亲的父亲，也会将自己秃头的25%的概率留给外孙们这是传男不传女的性别遗传倾向(8)青春痘： 青春痘居然也与遗传有关因为父母双方若患过青春痘，子女们的患病率将比无家庭史者高出20倍(9)腿型： 腿部的肥瘦可以通过后天锻炼而塑造但是腿的长短就无法控制，受先天影响四、基因会遗传几代 现代遗传学已确定的一个基本事实是：人体每个细胞有46条染色体，染色体是遗传信息的主要载体，每个人都只能从父母双方各获得一半的遗传物质

四、互动交流，语言交际垃圾的处理现场发布会开始了1、请小组派代表介绍本小组金点子，其他组员随时补充是画或模型的展示在黑板上2、其他小组的小朋友听仔细，看清楚，等他们介绍完小学一年级语文教案精选篇4教学目标：1识字11个;辨别多音字“少”，同音字“南、男”2认识前后左右的位置3写字练习教学重点：识字教学难点：1认识位置2比较同音字教学准备：(一)教具1课文图片2生字卡片;将汉字卡片设计成汉字在上面大而突出，汉语拼音在汉字下面，比汉字稍微小一些3拼音图卡投影片：东西南北(二)学具生字卡片教学过程：一、引入教师出示课文插图：图上有什么人这些人中，有男人、女人、老人很小孩，我们可以称他们为“男女老少”离我们最近的是一位老爷爷，带着三个小孙孙放风筝

课内练习1、练习一 填空（1）若∠AOB+600 =平角，则∠AOB=（ ）度；若周角-∠1=600 ，则∠1=（ ） 度（2）从12时10分到12时20分，分针转了（ ）度2、练习二 下面都是用两块三角板组成的角，算一算它们各是多少度3、练习三 计算下列角的度数如下图，已知∠1=650 ，求∠2的度数如上右图，已知∠1=600 ，求∠2的度数本课小结这节课我们学会了进行简单的角的加减法计算课后作业完成练习册板书设计： 角的计算解：∠解：∠AOB= ∠1+ ∠2=450+ 900=1350解：∠2 =∠AOB－ ∠1=630－300=330四年级上册数学教案精选篇10一、指导思想：以《数课程标准》为指导，培养小学生科学素养为宗旨

三、活动延伸金龟子姐姐还想看看哪个小朋友最爱动脑筋，用老师提供的蘑菇图片，自己试着编加法应用题，注意编加法应用题要讲一件事，出现两个数，提一个问题，问一共有多少合起来是多少编应用题又是一样新本领，会编的小朋友很能干，不会编的也不用着急，下次老师要教你们编加法应用题的新本领幼儿园大班数学加法教案集合精选篇3活动目标：1、经历几个相同数连加的认知过程，借助学具计算相同数连加的加法2、在活动过程中发展观察力3、乐于参与数学活动，体验数学活动的乐趣4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣5、发展幼儿逻辑思维能力活动准备：1、数学准备：水果图片若干，蔬菜图(萝卜、蘑菇)若干、篮子(篮子里有写着相同数连加的算式)若干、铅笔白纸若干