(生)：美 (师)：是啊，在大海里面不仅有美丽多姿的贝壳，还有很多其它的海洋生物，我们一定要象爱护小贝壳一样爱护其它的海洋生物，大家说好吗【启发学生珍爱海洋生物，激发了学生的心灵美】 五、教 师 小 结 今天大家都很开心小朋友们通过自己的双手，做了一只只漂亮的小贝壳，还把它们送到了大海的怀抱，小贝壳为了感谢大家，送给了我们一首好听的歌曲《拾贝壳》，大家都会唱了吗呦，时间不早了，让我们和小贝壳说再见吧(边唱歌曲边拍手走出教室) 小学一年级语文《小贝壳》备课教案二 教学目标： 1引导学生观察、发现、感知贝壳的不同的形状、花纹、颜色等，产生对贝壳的喜爱之情2、鼓励学生发挥想像，用自己的方式为小贝壳描绘新的形象，展现个性化的设计，体验艺术创造的乐趣

面对这些经过伪装的“隐形杀手”，上海海关通过迭代升级涉毒风险智能监测体系，搭建“信息、情报+大数据”一体化的技术防控模型，将海量数据与风险特征进行比对研判，推动涉毒风险识别从传统的“凭经验”向智能化的“模型预警”转变依托这一智慧查缉模式，今年以来上海口岸涉毒风险精准布控率提升30%以上今年4月，上海海关缉私部门正是利用该模式，在空港口岸旅检渠道精准截获1起旅客企图走私新型毒品的案件为了构建全方位、立体化的禁毒防线，上海海关不断深化跨部门、跨区域乃至跨境的合成作战机制在对内协作上，与地方公安缉毒部门建立了常态化线索共享与联合侦办模式，精准打击跨境走私团伙链条同时，积极深化国际执法合作，依托联合专项行动以及多国合作机制，畅通跨境情报渠道

注意优息，保持充足的睡眠，避免机体免疫力下降(四)坚决不吃三无食品，这些食品大多为不法商贩加正而成，他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查，食品也没有合格证，所以在这个非常时期，同学们要坚决和这些食品说再见，以防病从口入(五)尽量不去空气流通不畅、人口密集的公共场所(六)注意环境卫生，创造整洁的校园环境我校长期以来非常重视环境卫生工作，经过大家的努力已经取得了一定的成效但我们急需改进的是环境卫生的保持不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等，我们希望所有的同学用我们的举手之劳，维护我们整洁的坏境同时还要注意教室内要每天通风换气，避免细菌滋生(七)在学校如果出现不适症状，要及时报告老师，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病

3) I have to wear sneakers for gym class(一般疑问句)_____ you ____ ____ wear sneakers for gym classYes, I ____4) They have to wash clothes(提问) ____ do they have ____ ____5) You can’t go out on school nights(换一种表达) _______ go out on school nights6) Don’t talk in class(同上) No _________板书Section A (1a-2d)Main sentences:1