教学目标：1、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法，并能正确熟练的求出倒数2、采用自学与小组讨论的方法进行教学，进一步培养学生的自主学习的能力，提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力3、提高学生学习数学的兴趣，发展学生质疑的习惯教学重点：知道倒数的意义和会求一个数的倒数教学难点：1、0的倒数的求法教具准备：课件教学过程：一、导入师：上课前啊，老师发现许多同学是结伴来到多媒体教室的，比如说~~~~~~~你们俩是不是好朋友啊(请点到名字的两名学生分别表述一下两人之间的关系)师：好朋友是双向的，可以说成“____为好朋友(也可以说____好朋友)教师找一对儿同桌，让他们也说说相互间的关系

】六、总结主旨你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子（引导学生说出善于观察、对大自然的热爱和对生命的爱怜）（板书：关爱生命心系自然）七、总结全文，拓展延伸同学们，你们认为蝴蝶有家吗这个美丽而香甜的家会在哪里呢张开你想象的翅膀，说一说老师对此也有很深的感触，找来一首小诗与同学们一起分享请看蝴蝶的家麻雀的家在屋檐下，青鸟的家在大树上，蝴蝶呀蝴蝶，下雨的时候，你去了哪儿麦田、松林、老树干寻不见你的踪迹，花朵、石桥、屋宇下都不是你的家你轻盈的身体怎么禁得住狂风的肆虐，你素洁的双翅怎么受得了雨水的冲刷蝴蝶呀蝴蝶，柔弱的蝴蝶，你是那么让人担心，叫人牵挂……亲爱的蝴蝶，其实，我的家就是你的家爱心为你编织成温馨的家，不管电闪雷鸣，任凭风吹雨打，要害怕，快快回家

灰色的垃圾桶则投放其它垃圾，下方贴有纸巾、纸杯、餐盒、塑料袋等标识，一目了然"现在都在推垃圾分类，说实话，我还真搞不清楚哪些可以回收，这样的垃圾桶比过去两分类桶要清楚不少，按照标识就可以准确投放"市民王女士说南京市城管局环卫处相关人员介绍，过去的两分类垃圾桶，只有可回收物投放箱和其它垃圾投放箱，市民往往搞不清楚可回收物包括哪些这次他们在南京部分路段试点新的分类垃圾桶，可回收物箱进行了细化，分为了三类，让大家一目了然，有效投放之后，环卫部门还会对可回收物进行二次分拣，再运到不同的处理场所试点的路段包括长乐路、中华路、水西门大街、云锦路、软件大道等相关人员介绍，接下来还将在南京一些广场、商业中心投放一些特别的垃圾桶，比如瓶子模样的垃圾桶，让大家一看就知道是投放塑料瓶等可回收物

就进一步动员推进“参政为公、实干为民”主题教育，郝明金指出，要牢牢把握学思想这一首要任务，在深学细悟、固本培元上不断用力；要着力提高讲大局这一政治能力，在对标对表、立行立改上不断用力；要切实强化重实干这一鲜明导向，在严管厚爱、建章立制上不断用力；要认真落实出实绩这一实践要求，在参政履职、凝心聚力上不断用力，确保主题教育方向不偏、内容不空、工作不虚，取得实实在在的成效郝明金强调，要充分发挥主题教育对业务工作的牵引、赋能、促进作用，扎实做好下半年工作要强化政治引领，着力凝聚团结奋斗力量；要盯紧换届工作，着力夯实组织基础；要加强调查研究，着力围绕“十五五”规划实施建言献策；要聚焦重点任务，着力抓好黄河流域生态保护和高质量发展民主监督工作；要完善工作机制，着力提升社会服务工作质效