遵守纪律，爱护公物作为学习生活中"一颗永不生锈的螺丝钉"二、弘扬雷锋克己奉公、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光热心帮助身边每一个需要帮助的人，伸出互助的双手，展现陈袁滩中心小学学生的风范三、开展感恩教育各中队四个感恩活动：一是感激父母的养育之恩如：开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，为父母揉揉肩、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，二是感激老师的辛苦教诲，可以给老师写一封信，谈一次心，做一张贺卡，送一句话等真挚朴实的方式，来表达对老师的感激之情；三是感激同学的真诚相助开展以"同学如手足"、"牵手同学、共同进步"等主题活动，同学之间要互帮、互助、互学、互进；四是感恩自然的伟大赐予，每一个同学种植一棵树，养一盆花，保护一片绿地等，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者

3、小组选择自己喜欢的'方式认读课文要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听4、检查朗读以小组的形式汇报，汇报时可自定齐读人数，也可派选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价四、学习生字，指导书写1、学生自主观察本课生字有什么特点2、说说你是怎么记住它们的字形的3、提醒：本课左右结构的字较多，注意左右比例4、学生描红、摹写第二课时一、复习巩固1、指名分段读课文2、开火车认读生词二、精读读感悟出示阅读要求：请同学们自己自由读一读课文，边读边想：搭船的鸟是什么鸟这只鸟给你留下了什么印象你喜欢这只鸟吗可以用铅笔画出你喜欢的句子和词语，把你喜欢的句子自己读一读1、小组内交流一下你所画的语句，互相读一读，说说为什么喜欢

向各位家属表示诚挚的欢迎让我们珍惜时光，重温旧情，畅叙友谊回想24年前，年少的我们头顶着光环，怀揣着梦想，从四面八方汇聚到古都南京钟山脚下，玄武湖畔留下了我们的风华与激情;运动场上，图书馆里见证了大家的青春身影;四年时间，我们不仅收获了学业，也收获了友谊，甚至还有爱情当我们离开学校多年以后，仍然常常梦回校园，时常回忆起妙峰庵美味的馄饨岁月如歌，时光流逝市场经济的大潮冲击着我们曾经纯净的灵魂;二十年里，我们努力工作，奋力打拼，在各自的领域成为有用之人我们早已肩负起生活的重担，为人父为人母，如今，部分同学的下一代也开始象当年的我们一样跨入大学的校门回顾我们曾经走过的历程，我们应该感到无比的骄傲与自豪

3、看到这个课题，读了这个题目，你有什么疑问吗预设：课文主要讲了什么内容鱼市场的快乐表现在哪儿鱼市场里怎么会有快乐这节课我们就带着这三个主要问题走进课文，探究鱼市场的快乐，来感受鱼市场的快乐二、提示引路，自读探究1、出示自学提示请同学们用自己喜欢的方法把课文读正确读通顺，遇到难读难记的生字新词画出来再次默读课文，边读边思考刚才提出的问题借助批注理解问题，画出有关语句，用心读一读，并仿照文中的`批注写下自己的体会2、学生自学，教师巡视辅导注意留足时间，要特别关注学困生三、合探解疑整体感知课文内容1、在初读课文的过程中，你遇到哪些自己觉得难读难记的生字新词学生自主交流，自主识字2、那么课文主要讲了什么内容