(同桌互相读、指名读、全班读)6．拼读音节练习(自由读、领读、全班读)复习两拼和三拼方法二、拼读音节：1．过渡：运动员个个你争我夺，它们的啦啦队也不甘示弱看看，他们都是准出示课件2．看图说说它们的名字：乌龟、袋鼠、鸵鸟、柳树、梅花、小桥3．出示音节，在小组长的带领下快速读出音节4．检查交流(个人读、开火车读、全班读)5．出示课件(演示音节与图连线)你们也能像老师这样把音节和对应的图连成线吗动笔在书上试试看6．交流检查，全班齐读三、课间休息边背字形歌，边做手指操aaa，a和i组成ai iii，i和u组成iuaaa，a和o组成ao iii，i和e组成ieeee，e和i组成ei u u u，u和i组成uieee，e和r组成er üüü和e组成üe四、游戏1．谜语：身上背着锅锅上花纹多你若欺负它头儿往里缩2．圈出儿歌中你会拼的音节，读给同桌或你的

近年来防老抗衰成为一个热词，女性朋友都希望自己可以青春常驻，容颜不老当然永远年轻美丽是不可能的，但是，如果在日常生活当中注意形成良好的饮食习惯，通过科学合理的饮食调理，让身体变得更加健康有活力，还是有可能比同龄人看起来年轻好几岁的相应地，如果长期摄入一些不营养、不健康的食物，就有可能加速机体器官和皮肤的衰老那么，食物中有哪些物质会催人老呢1、糖分糖分是衰老的元凶之一，糖分会跟皮肤中的胶原蛋白结合，使胶原蛋白修复和再生的能力被削弱，导致皮肤组织出现皱纹、松弛甚至下垮因此，血糖指数比较高的人往往看起来会比同龄人高一点不少朋友会有这样的误区，认为戒糖就是不直接吃糖，但却忽略了一个问题，那就是很多食物本身就隐藏了糖分，而且含量还不低

6尝试用书中的格式也来写诗四、学写生字1看看生字宝宝还记得吗认读“彩、游、戏、相、绿、新、玩”2游戏给字宝宝找家(生字和读音合成一个房型)3观察生字：用自己的方式记忆字型4交流方法范写“游、绿”引导学生注意容易错的地方5学生描红练写6评价，鼓励学生认真写字7小结本节课内容，鼓励学生课下尝试用红黄蓝颜料调出更多色彩第二课时教学目标：1了解课文内容，知道三元素的用途，激发学生课下尝试积累认识经验以及对色彩的喜爱之情2能够有感情地朗读课文并背诵课文3巩固会读会认的字，会写“穿、牵、界”这3个上下结构的字和独体字“世”教学重难点：能够有感情地朗读课文并背诵课文教学用具：生字词教学准备：红黄蓝三色教学过程：一、复习导入1

二分段读议，加深感悟1第一自然段a请各自轻声读第一段，想一想读着这部分课文，你仿佛看到了什么b学生读后交流可引导学生从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象、讲述c大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读教师评点后再指名练习d配乐朗读这一段2第二、三自然段a“当，当当当，当当”大青树上的钟声敲响了，民族学校的学生开始上课了请各自轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的b学生各自读课文，然后交流教师引导学生结合自己认真上课的情况想象补充，譬如：大家专心听讲，窗外有猴子蹦来跳去都不去张望;大家积极开动脑筋回答老师提出的问题，小手举得高高的;读书时整齐响亮，声音抑扬顿挫……c