米饭、鲜玉米、黄豆烧牛肉、拌三丝、冬瓜汆丸子 2大米黑豆饭、清蒸海鱼、豆腐干炒卷心菜、紫菜鸡蛋汤 3大米红豆饭、宫保鸡丁(加青椒、胡萝卜、花生米)、蛋炒洋葱、黄瓜香菜鸡蛋汤 4米饭、红烧鱼、白煮排骨、清炒瓢儿白、冬瓜豆腐汤 5米饭、土豆烧牛肉、干煸四季豆、金针菇紫菜蛋汤 6米饭、肉末茄子、葱花土豆泥、排骨海带汤 7米饭、香菇黄花黑木耳肉片、虾仁炒黄瓜、白萝卜海带排骨汤 8米饭、地三鲜(茄子、土豆、青椒)、糖醋小排、炒基围虾 9米饭、红烩土豆牛肉、炒菠菜、清蒸鳊鱼、三鲜豆腐羹 10米饭、糖醋鱼块、蘑菇炒青菜、鱼香肉丝、紫菜虾皮汤 晚餐建议食谱搭配 1绿豆粥、虾皮冬瓜、肉末炒茄子或饺子/面片 2

二、新授课1、教学补充例题：水果店运来了一些苹果，已经卖了36千克 ，还剩下20千克，水果店运来了多少苹果（1）卖了 是什么意思应该把哪个数量看作单位“1”（2）引导学生理解题意，画出线段图（3）引导学生根据线段图，分析数量关系式：运来苹果的重量－卖了的`重量=剩下的重量（4）指名列出方程解：设运来苹果X千克x－36=202、教学例2（1）出示例题，理解题意（2）比航模组多是什么意思引导学生说出：是把航模组的人数看作单位“1”，美术组少的人数占航模组的 （1＋）（2）学生试画出线段图（3）根据线段图，结合题中的分率句，列出数量关系式：航模小组人数＋美术小组比航模小组多的人数＝美术小组人数（4）根据等量关系式解答问题

四、写字板：归类写字1学生观察写字板中的六个会写字，发现它们的结构特点及写的时候应该注意的地方2指名学生交流自己的发现3自由写字练习4写后互评五、阅读欣赏1学生自读短文《迷人的郁金香》，完成练习：（1）查字典，结合上下文理解下列词语的意思（2）积累词语，补充“我的词语库”（3）找出你喜欢的句段读一读2拓展：课外阅读描写花的文章第二课时一、提前布置1学生准备：提前将这一任务布置给学生，让学生自由选择自己喜欢的花仔细观察或查查资料，了解花的知识、特点（花的品种、产地，形状，开花的季节，花期的长短，花的生长环境、用途等）或养花的经验故事2教师准备：布置教室环境，用花的盆景、图片、影片装饰教室二、课堂交流1

当然，很抱歉，又给大家增加了一个新的遗憾其实，同学们，随着经济社会的发展，生活水平的提高，在装空调这件事情上，我非常理解大家“别人有，我财为什么不能有”的疑问我想和同学们说的是，类似的问题，相信你们在今后的生活中也会被提问：别人可以，你为什么不可以同样的问题，当你们成为被提问者，你们就更会明白，生活中，基于条件不同，环境不同以及各种复杂因素，很多问题的解决，需要有一个相互理解、换位思考的理性过程，更需要一个有诚意和实干的奋斗过程无论今后大家在哪个领域里工作，遇到什么问题，都要以理性的思考与乐观平和的心态去对待，我们的未来一定会越来越好毕业了，大家即将开启新的行程在这里，我还想和大家再回味一下，前几天的毕业晚会上刘姝威老师对大家的嘱托：做中央财经大学的摩根们，推动时代的进步;不要拿不应该拿的钱;找到能够给予他或她什么的正确答案