八、怎样防雷1、建筑物上装设避雷装置即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失2、在雷雨时，人不要靠近高压变电室、高压电线和孤立的高楼、烟囱、电杆、大树、旗杆等，更不要站在空旷的高地上或在大树下躲雨3、不能用有金属立柱的雨伞在郊区或露天操作时，不要使用金属工具，如铁撬棒等4、不要穿潮湿的衣服靠近或站在露天金属商品的货垛上5、在雷雨天气，不要去江、河、湖边游泳、划船、垂钓等6、在电闪雷鸣、风雨交加之时，若旅游者在旅店休息，应立即关掉室内的电视机、收录机、音响、空调机等电器，以避免产生导电打雷时，在房间的正中央较为安全，切忌停留在电灯正下面，忌依靠在柱子、墙壁边、门窗边，以避免在打雷时产生感应电而致意外

种粮大户杜守赟一共调配了6台收割机他说，连夜抢收，预计连收带种一个星期就完成了，秸秆直接粉碎到地里头“今年预计每亩产量1300斤左右，产量还不错，粮食收回家之后，心里就踏实了” 为确保按计划完成夏粮抢收，滑县聚焦机收减损工作，推广应用加装智能监控系统、籽粒传感器的新型收割机，实现麦收作业智能化、精细化管控，减少机收作业期间的粮食损失良种良技育“丰”景 你听，这是风在吹动金色的麦海山东德州陵城区临齐街道的丰润家庭农场里，小麦品种“山农43”丰收在即农场负责人王文昌说，这一由当地科研机构历时多年研发的高产小麦品种，在抗倒伏、成穗率等方面表现优异“这个品种我们农场已经种了4年了，这4年一直稳产，1000亩地平均亩产在1200斤以上

小结与作业到现在为止我们学过的数都是有理数（圆周率除外），有理数可以按不同的标准进行分类，标准不同，分类的结果也不同数学七年级上册教案（篇5）教学目的：(一)知识点目标：1了解正数和负数是怎样产生的2知道什么是正数和负数3理解数0表示的量的意义(二)能力训练目标：1体会数学符号与对应的思想，用正、负数表示具有相反意义的量的符号化方法2会用正、负数表示具有相反意义的量(三)情感与价值观要求：通过师生合作，联系实际，激发学生学好数学的热情教学重点：知道什么是正数和负数，理解数0表示的量的意义教学难点：理解负数，数0表示的量的意义教学方法：师生互动与教师讲解相结合教具准备：地图册(中国地形图)教学过程：引入新课：1

2、 Introduce your bedroom to your classmates第二课时Teaching Aims(教学目标)学生可以掌握单词及字母：boy,girl,egg,fan,Ee,Ff学生可理解使用句型：Are you KittyYes，I am/No,I am notTeaching Importances(教学重点)boy,girl,egg,fan,Ee,FfTeaching Difficulties(教学难点)Are you KittyYes，I am/No,I am notCultivation Education Training Points(养成教育训练点)：继续培养学生对英语的学习兴趣，帮助学生逐步养成善于观察、勇于表现的好习惯,引导学生发现身边的英语