1出示例题(1)师：同学们，仔细观察大屏幕，你得到了哪些数学信息生:给一个长24m、宽08m的长方形宣传栏刷油漆，每平方米要用油漆09千克求一共需要多少千克油漆【设计意图：通过生活情境的引入，调动学生的学习兴趣，渗透数学来源于生活、应用于生活的思想，并为下面学生主动探究小数乘小数提供信息】(2)师：在计算需要多少千克油漆之前，需要先算出什么呢生：需要先算出长方形宣传栏的面积有多大(3)请学生列出算式，教师板书(或用PPT课件演示)：24×08=________2尝试计算(1)师：同学们，请观察这个小数乘法算式，它与我们上节课学习的小数乘法有什么不同生：两个因数都是小数(2)师：我们上节课学习的小数乘整数是怎样计算的

老师的责备和安慰交织着飞舞的雪花，拉开了我感情的闸门，不争气的眼泪迷糊了我的双眼我生怕老师洞悉到我的脆弱，赶紧站直、挺胸、左手下垂、并齐右手、挥起，工工整整地向张老师敬了一个少先队队礼，然后转身向教室走去其实我的眼睛已经模糊，满眼看到的不是脚下的路，而是老师帽子、肩膀上的积雪，口罩和睫毛上满满的霜花……此刻，我觉得天不再冷了，变得很温暖了，因为有了老师的爱我的老师们就是这样日复一日，年复一年轮流在学校门口迎接每一位同学……自从那天起，每天上学我都会用心佩戴好红领巾，在学校门口工工整整地向值周的老师敬少先队队礼，也是从那天起，每堂课我都能保持谦虚、乐学的态度，更加专心、认真地听讲了因为有爱，这里的冬天很温暖

想想，你决定从哪扇门进动物园呢请决定走南门的站这边，决定走北门进的站那边(分开站好)3提出要求示意图要看仔细，这样才方便寻找动物所在的方向动物园的正中心是蘑菇亭，咱们就以它为观察点好吗不管你往哪扇门进，都要先到动物园的正中心蘑菇亭去集合，听清了吗你可以邀请周围的同学和你一块逛动物园，商量好了吗出发吧(三)蘑菇亭请各位游客拿好方向板，准确地辨认好方向，才能看到自己所喜欢的动物并得到动物馆的纪念章游完动物园的游客回到这儿集中开始活动(活动中,游客要向动物管理员指出他所管理的动物馆在蘑菇亭的哪个方向，只要游客答对，管理员就在他的方向板上盖纪念章；如果游客答错了，管理员将请游客回到蘑菇亭重新辨认方向)1

师：如果不看图形三五十五这句口诀还表示什么意思你能用画圆圈的形式从纸上划出来吗生：生在纸上用圆圈画图表示意思，教师巡查组5: OOO OOO OOO OOO OOO或OOOOO OOOOO OOOOO[设计意图]通过让学生画图了解学生对三五十五这句口诀的理解与掌握情况师：看来呀同学们对三五十五这句口诀理解的非常透彻，看着三五十五这句口诀，你还发现他在书写上有什么特点组6：小数字写在前，大数字写在后乘法口诀都是用汉字书写的师：你真是个善于观察的好孩子还有没有不同的发现组7：我们习惯上还发现三五的小数字在前，大数字在后并且口诀中不写等于号)一句口诀可以写两个乘法算式[设计意图]学生经历亲自编三五十五口诀的过程，通过教师的引导，学生对三五十五理解的非常透彻，基本知道口诀的含义与来源