(齐读)(7)、出示图片及问题“放学了，小明与伙伴不回家，向下河洗澡你想对他们说些什么”板书：上学放学路上不得下水游泳(齐读)(8)、出示图片及问题“雨雪天，如果一个人行走在这样的地方安全吗”板书：雨雪天气，通过没有安全护栏的桥梁、水岸等，尽量结伴同行，避免落水(齐读)(9)、出示图片及问题“发现有人溺水，你会怎么做”板书：未成年人发现有人溺水因大声呼救，不可下水营救如岸边有急救器材，可抛给溺水者让他进行自救(齐读)(10)、出示图片及问题“在水里突觉身体不适，你会怎么做”板书：突觉身体不适，应立即上岸，大声呼救(齐读)(11)、出示图片及问题“小朋友们这样玩耍你支持吗你想对他们说些什么”板书：不可在岸边嬉戏打闹

3 食欲受到影响 除了胃酸和蠕动，食欲也会受到压力“操控”在急性压力下，部分人会出现“食欲丧失”，这是因为大脑优先启动应激通路，抑制非紧急的摄食行为而在慢性压力状态中，某些人则可能出现“情绪性进食”，因为压力会影响肠–脑信号通路中的饥饿激素与奖励机制，促使人通过进食缓解情绪4 胃肠道出现“结构性变化” 如果压力是短暂的，身体还能自我调节；但长期处于慢性压力下，胃肠道会逐渐出现“结构性变化”，可能诱发胃呈现“内脏高敏感”状态，在没有器质性病变的情况下出现胃痛、胀气、恶心等不适一句话总结：情绪压力并不是“气你一下就完事儿了”，无论是突如其来的急性压力，还是日积月累的慢性压力，它都会通过复杂的神经和激素网络，真实而持续地改变你的胃，从酸、动到饿，全方位“变形”

同时，江门地处大湾区西岸，紧邻港澳深水口岸，大广海湾保税物流中心等保税载体齐备，海陆物流通达全球，天然具备大宗咖啡豆仓储、中转、集散的区位优势，为海外原料落地加工筑牢硬件根基，实现本土小种植+全球大采购双向互补侨脉牵起全球资源，地缘亲缘打通内外联动通道，构筑产业起步基石百万侨胞遍布全球145个国家与地区的独特侨缘，是江门咖啡产业最稀缺的无形资产改革开放后，毗邻港澳的区位优势吸引港澳咖啡加工企业落地建厂，带来成熟烘焙工艺、设备技术与海外订单依托华侨遍布全球的人脉网络，江门直通巴西、埃塞俄比亚、哥伦比亚等全球核心咖啡产区，集聚300余种精品生豆，年生豆进口额突破3000万元，一跃成为国内重要的生豆集散枢纽

2、培养学生的观察、想象能力，训练学生学会表达自己观察后的感受学会景物描3、自学本文的生字新词，会用“柔和”、“静寂”造句有表情朗读课文，背诵第三段【教学重点、难点】理解作者在不同时间、不同地点观看繁星的情景及不同的感受【课时安排】2课时【教学过程】课前：自学生字，理解生词的意思；简介作者及写作背景第一教时1、出示课题：《繁星》的“繁”是什么意思形容很多星星的词你知道的还有哪些2、你知道这篇文章是写什么的记叙文你曾读过哪些写景物的文章3、先看看课后练习一，带着这个问题听老师范读课文，边听边用……划出有关写在什么时间、在哪些地方看星天的词语4、（放幻灯①）让学生看着画面描述板书：月夜5、（放幻灯②）让学生看着画面描述