有理数的分类表要在黑板或媒体上展示，分类的标准要引导学生去体会练一练1，任意写出三个有理数，并说出是什么类型的数，与同伴进行交流．2，教科书第10页练习此练习中出现了集合的概念，可向学生作如下的说明．把一些数放在一起，就组成了一个数的集合，简称“数集”，所有有理数组成的数集叫做有理数集．类似地，所有整数组成的数集叫做整数集，所有负数组成的数集叫做负数集……；数集一般用圆圈或大括号表示，因为集合中的数是无限的，而本题中只填了所给的几个数，所以应该加上省略号：思考：问题1：上面练习中的四个集合合并在一起就是全体有理数的集合吗创新探究问题2：有理数可分为正数和负数两大类，对吗为什么教学时，要让学生总结已经学过的数，鼓励学生概括，通过交流和讨论，教师作适当的指导，使学生了解分类的标准不一样时，分类的结果也是不同的，所以分类的标准要明确，使分类后每一个参加分类的象属于其中的某一类而只能属于这一类，教学中教师可举出通俗易懂的例子作些说明，可以按年龄，也可以按性别、地域来分等

”，and let Ss open their books, then plays the tapeSs read the book, listen to the whole lesson and try to find the answer【设计意图：通过整体语篇的听力输入，要求学生们速听速读课文，整体感知对话情境，进而思考回答问题培养学生认真倾听，认读思考的良好自学习惯】3、Present the TopicShow Picture Two to Ss and present the task of this moduleRead the title together: ——Module 10 The MonthsUnit 1 There is one birthday in May

教师参与讨论、引导学生深入体会，列宁尊重孩子，理解孩子，他可不愿伤害这个可爱的小男孩的心，这就是对孩子的爱收集故事、积累提高1．学了这篇课文，你发现了什么大家一起来说说2．收集列宁或其他名人的故事，读一读，开展讲故事比赛板书：5、灰雀（惹人喜爱）列宁男孩教育知错就改三年级上册语文教案【篇2】【教学目标】1、会认“富、饶”等12个生字，能读正确多音字“参”，会写“富、优”等12个生字能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、茂密、肥料、祖祖辈辈”等词语2、有感情地朗读课文，读懂课文主要内容3、了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情

这节课我们就来研究这方面的知识二、教学新课：1、用比较的方法讨论比和除法的关系除法分数比被除数除号(÷)除数商分子前项分数线(—)比号(：)分母后项分数值比值⑴、根据分数和除法的关系，启发学生填写表中“分数”一栏中各空格，观察此表，得到比和分数的关系;⑵、比、分数、除法之间又有什么区别呢(除法是一种运算;分数是一种数;比是两个数相除，表示两个数量之间的关系三者之间不是同一种概念，所以讲三者的关系时，只能用“相当于”，不能用“等于”)⑶、板演：把下面各比化成分数形式，并读出来()()15：4=()()()()16：125=7：1=()()⑷、除法的除数、分数的分母都不能为“0”，为什么6：5=比的后项能不能为“0”，为什么