第二课时【课时目标】1正确流利、有感情地朗读课文，读懂课文内容，学习作者按四季变化的顺序，抓住每季景象的特点进行观察的方法2能正确流利、有感情地朗读课文，感受小兴安领四季的美丽和丰富的物产背诵自己喜欢的段落激发热爱祖国大好河山的思想感情【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、课件出示，复习导入1这节课我们继续学习——《美丽的小兴安岭》播放课文范读录音2上节课我们已经初读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象能简单地说说吗(引导学生简单交流：春姑娘来到了小兴安岭，给小兴安岭披上了绿装，溪水欢快地流淌，枝上的嫩芽迫不及待地探出脑袋，似乎想告诉人们春天到来的消息夏天，小兴安岭树上的枝叶绿得逼你的眼，一片一片将天空遮得严严实实的

立秋解释：人不在位：“人”不在“位”上，扣“立”字;心不愁：解为“愁”没有“心”，扣“秋”字因此，谜底是“立秋”立秋，是二十四节气中第13个节气，于每年公历8月7-9日交节此时，北斗七星的斗柄指向西南，太阳到达黄经135°立秋是秋季的第一个节气，为秋季的起点秋季从立秋起至立冬结束，其起始与结束，是天体运行的结果立秋是阳气渐收、阴气渐长，由阳盛逐渐转变为阴盛的节点进入秋季，意味着降水、湿度等，处于一年中的转折点，趋于下降或减少;在自然界，万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟

俄罗斯建筑与建设科学院外籍院士、北京交通大学教授韩林飞表示，晋城古堡宏大的规模与典范群落、亦居亦防的独特形制、天人合一的材料智慧，承载着“出入相友，守望相助”的集体精神，是明清社会结构与儒家生活哲学的立体鲜活表达在对比德国新天鹅堡、法国尚博尔城堡、英国爱丁堡城堡等欧洲古堡的活化模式后，韩林飞表示，保护是基础，活化是手段，传承才是古堡文化遗产保护的最终目的他建议晋城传承太行古堡的独特魅力，深化文化研究，打造独特IP；创新活化模式，丰富体验内容；加强区域联动，构建古堡旅游带；创新投融资机制，保障资金来源，将古堡本体置于自然生态与人文社会环境中进行整体性保护晋城市委宣传部副部长、市委新闻中心主任宋喜俊为海外华文媒体代表王璐、孙雨梅及文旅博主王珊颁发“晋城文旅国际传播大使”聘书

正值“三夏”时节，夏粮丰收在望良机良法护丰收 你听，这是农机穿梭沃野的轰鸣作为河南第一产粮大县，安阳市滑县180多万亩小麦全面开启收割模式田间地头，数台大型联合收割机同步作业，有条不紊地完成收割、脱粒、清选、秸秆还田等一体化工序按照当前作业进度，全县麦收工作预计6月10日左右基本收官--> 河南省滑县农业机械技术中心主任刘孟课在采访中说，协调了豫东、豫南8个县区农机部门，精准发布用机信息，畅通跨区作业渠道“目前，我们滑县自有的农机是2800多台，外来农机有1800多台，已经基本上能够满足我们的作业需求” 小麦收获，“抢”字当头晚上十时许，河南滑县万古镇杜庄村的麦田里依旧灯火通明、机声隆隆，一台台大型联合收割机穿梭作业，饱满金黄的麦粒源源不断装入运粮车辆