谢谢大家弘扬雷锋精神的国旗下讲话精选篇2敬爱的同学们：大家好四十多年前，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的号召四十年来，雷锋精神已深深地融入中华儿女建设祖国、奉献社会的热血之中“对待同志像春天般温暖;对待工作像夏天般热情;对待缺点像秋风扫落叶一样”这朴实但含义深刻的话语激励了一代又一代的热血青年“雷锋”，在中国已经不只是一个名字，而已经成了中华民族的精神，成了中华儿女最崇高品质的结晶我们应把弘扬雷锋精神同新世纪校园环境建设结合起来：在建设新世纪校园环境的实际工作中，大力弘扬雷锋对党、对祖国、对人民无限忠诚、助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的精神;弘扬“螺丝钉”精神和刻苦学习、艰苦奋斗的精神

可是没经验的小伙伴，就算面前摆着不同颜色的桶，也不知道该把垃圾扔进哪个桶里生活垃圾五花八门的，到底该咋分类呢入门篇——基础分类 我们平常生活中的垃圾可以分为四大类：有害垃圾、可回收物、其他垃圾以及厨余垃圾1有害垃圾 : 指对我们的人体健康和自然环境造成直接或潜在危害的物质颜色往往最简单直观，红色一般代表重要或危险，所以丢弃这些垃圾时，需要把它们密封好，丢进红色的垃圾桶里2可回收物 : 指经过加工可以成为生产原料，或者经过整理可以再利用的物品经过细致的分类后，可回收的物品严格意义上就不算是垃圾了，而是可以循环再利用的所以要把可回收物放进蓝色的桶里，为可持续发展出一份力3厨余垃圾 : 也就是大家俗称的“湿垃圾”，包括居民家庭产生的剩菜剩饭、菜根菜叶、瓜果皮核渣、动物内脏、过期食品等食品类废物以及农贸市场的有机垃圾

教学环节之二：明素材知人物悟方法重点学习课文前面记事写人部分（第1-26段），分三步走：1、明素材；2、知人物；3悟方法1、“明素材”：划好板块，用给板块加小标的形式（备选答案形式，多选一），引学生读懂板块内容，领悟组文之素材2、“知人物”：在上面读懂素材的基础上，由表及里，引学生感悟作者笔下人物的内在特征，即作者用这些材料实际上想告诉我们，阿长是一个什么样人3、“悟方法”： 在上面两步读懂素材、感知人物内在特征的基础上，继续推进，领悟本文的写作构思之法引学生思考：写人物内在特征的这些片断按什么顺序排列最后一个片段与前五个有什么不同作者这样安排顺序的潜在用意是什么、能否任意调换它的位置这种写法有没有名字

(通过学生对过程的表述，进一步加强学生对特征的理解)3我当小医生(1)长方形对边相等，四个角都是直角(2)四条边相等的四边形一定是正方形(3)四个角都是直角的四边形一定是正方形4用十二根火柴棒，你能拼成长方形吗怎样拼5七巧板(机动)：学生分成两大组，每大组以四人为一小组，分别使用教辅插件中的七巧板拼正方形和长方形，比一比哪组同学拼的快人教版三年级下册数学教案精选篇4教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级上册“分数的初步认识”第一课时教材分析本课主要学习“几分之一”的分数，了解它的产生和应用，会读会写，知道各部分名称本课的知识看似简单，但对学生来说是数的认识的突破(从整数向非整数的突破)，是认知结构上的新建，是思维上的一次飞跃