通过这些函数图象请总结：当自变量取一个值时，函数值随底数有什么样的变化规律问题2先画出下列函数的简图，根据图象归纳总结对数函数 的相关性质问题3根据问题1、2填写下表图象特征函数性质a＞10＜a＜1a＞10＜a＜1向y轴正负方向无限延伸函数的值域为R+图象关于原点和y轴不对称非奇非偶函数函数图象都在y轴右侧函数的定义域为R函数图象都过定点（1,0）自左向右,图象逐渐上升自左向右,图象逐渐下降增函数减函数在第一象限内的图象纵坐标都大于0，横坐标大于1在第一象限内的图象纵坐标都大于0，横标大于0小于1在第四象限内的图象纵坐标都小于0，横标大于0小于1在第四象限内的图象纵坐标都小于0，横标大于1[设计意图]发现性质、弄清性质的来龙去脉，是为了更好揭示对数函数的本质属性，传统教学往往让学生在解题中领悟

做一做要求：仔细观察，先独立思考，再在小组内互相交流想法2练习二十第1题学生独立在书上完成，教师巡视指导，全班交流汇报小结：有的轴对称图形的对称轴只有一条，有的不只一条3练习二十第3题要求：先独立想一想，如果还不能解决，在小组内可以利用学具转一转（教师巡视、指导）反馈：教师利用多媒体课件进行反馈（设计意图：针对不同层次的学生提出不同的要求，让空间感较弱的学生通过学具的操作和多媒体课件的演示，知道旋转可使一个平面图形变成立体图形，切身体会到变换的趣味性和数学的好玩，让学生在玩中学，玩中悟）4练习二十第6题学生独立在书上完成，教师巡视指导，全班交流汇报时请学生演示是怎样画的五、小小设计家师：今天要请你们当一回小小设计家，利用图形的变换来设计一些你喜欢的图案，请同学们分小组选用学具开始设计，完成之后将你的设计方法说给小组的伙伴听听

这主要是由于肝脏无法正常代谢胆红素、生成胆汁，大量胆红素随着血液进入肾脏，又跟着尿液排出体外，从而改变了尿液的原始颜色随着病情发展，还可出现巩膜发黄、皮肤黄染等多个症状四、乏力许多肝病早期患者就会出现乏力症状，特别是乙肝患者乏力尤为多见即便是经过了长时间的休息、调整，这种症状也无法缓解这是因为肝细胞损伤，导致糖代谢紊乱、营养不良、乙酰胆碱灭活减少、维生素e缺乏，从而引发了一系列乏力表现在出现以上症状后，就可能是肝脏受损发出的信号，需要及时进行检查一旦确诊为肝脏受损，就应积极进行治疗，同时配合生活调整，特别是以下三个方面不能忽视：1、调节饮食在确诊肝病之后，需要积极调整自身饮食，选择富含丰富蛋白质、维生素类的食物为主

现在，我对写作产生了兴趣，喜欢看作文书前不久，我们进行了一次作文比赛，题目是《童年》由于我在网上看了几篇好的作文，因此，我的作文得了高分后来仔细一想，我觉得我是不是做错了，其他同学都是现场发挥，而我却有所借鉴我感到很惭愧同时，我就下定决心：我一定要多看书，多读书，提高我的写作水平初中比较紧张，随着科目的不断增加，作业也在一点一点的增多，但这不能影响我对书的痴迷我会在周末看书，无论是哪方面的书我都会看，读书已成为我生活中不可分割的一部分，我爱读书，但我更爱写作我会通过大量阅读书籍来提高我的写作水平书就是我的精神良药，有了它，我就有了自信;有了它，我就能战胜一切，向前方远航书香阅读国旗下讲话【篇2】尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好