”写出了蚂蚁具有人的神情和心理教学设想理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写，掌握文中有蚂蚁引发思考的感悟式写法，站在人与蚂蚁的不同角度思考感悟而后进行写作，是本课的学习重点和难点教学目标知识与能力1、整体感知文章内容，把握文章主题2、理解并学习文中对蚂蚁生动传神的描写过程与方法1、在朗读中感知文章内容，把握文章主旨2、掌握文中有蚂蚁引发思考的感悟式写法情感、态度与价值观体味作者真挚的情感和人文悲悯情怀教学重点理解并学习文中对蚂蚁传神生动的描写教学难点掌握文中有蚂蚁引发思考的感悟式写法教学过程一导入新课，板书课题出示图片（蚂蚁上树）蚂蚁是同学们生活中常见的小动物，你仔细观察过他们吗观察过他们后有什么感想吗

看到这么美的环境，你想说些什么生1：我们不能乱砍树，要爱护树木生2：不能随便乱丢垃圾师：听了同学们的话，老师真高兴，你们小小年纪就已经懂得了要保护环境，真了不起从图上，你获得了哪些数学信息给学生1分钟，使之充分地感知画面的各种信息，为提出问题打下基础学生反馈生1：湖里有8只天鹅，岸上有6只天鹅生2：天空中有12只小鸟，树上有5只小鸟……师：你能提出哪些数学问题学生先互相交流，然后反馈生1：湖里有8只天鹅，岸上有6只天鹅，一共有几只天鹅(教师板书)师：谁会解答这个问题并说说你是怎样想的(8+6=14)师：谁能提出不同的问题生2：草地上一共有11只羊，白羊有6只，黑羊有几只(教师板书)让学生解答这个问题，并说想法

在当今社会，很多人对于健康的重视程度已经逐渐提高，因此衍生出了许多种类型的锻炼方法在这段时间，比较热门的健身方法是抖动运动，俗话说得好，百动不如走，走不如抖抖动运动适用于各个年龄段的人群，可以通过抖动运动来帮助全身得到一定的锻炼，保持身体健康那么下面就为大家介绍抖动运动具体应该如何进行第一，在进行抖动运动的时候，最好是向南站立，然后将我们的两个膝盖微微的弯曲，让自己的全身都处于放松的状态，排除心里面的一些杂念，眼睛微微睁开，挺胸抬头两只脚张开与肩同宽，然后将手腕比较放松的摆在身体前面第二，让两个脚跟慢慢的抬起来离开地面，尽自己最大的努力，脚跟抬得越高越好，最终以脚部大拇指的力量来支撑身体，然后等到坚持不住的时候，开始慢慢的放下脚跟，重复上述动作3到5次之后就可以将自己的脚跟用力的向下踩，来判断自己的身体承受力究竟是多少

一、青霉素的作用与功能 青霉素是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素通过数十年的完善，青霉素针剂和口服青霉素已能分别治疗肺炎、肺结核、脑膜炎、心内膜炎、白喉、炭疽等病继青霉素之后，链霉素、氯霉素、土霉素、四环素等抗生素不断产生，增强了人类治疗传染性疾病的能力但与此同时，部分病菌的抗药性也在逐渐增强为了解决这一问题，科研人员目前正在开发药效更强的抗生素，探索如何阻止病菌获得抵抗基因，并以植物为原料开发抗菌类药物青霉素它不能耐受耐药菌株（如耐药金葡）所产生的酶，易被其破坏，且其抗菌谱较窄，主要对革兰氏阳性菌有效青霉素G有钾盐、钠盐之分，钾盐不仅不能直接静注，静脉滴注时，也要仔细计算钾离子量，以免注入人体形成高血钾而抑制心脏功能，造成死亡