6、可使血液变稀抽烟喝酒会使血液变得粘稠，如果同时吃些大蒜，就会平衡稀释血液而且还具有类似维生素E和维生素c的抗氧化特性7、降低血压高血压患者每天早晨吃几瓣醋泡的大蒜，并喝两汤勺醋汁，吃半月对高血压患者会有明显的效果8、降低胆固醇如果大蒜配蛋黄可抑制血管和皮肤老化，蛋黄里所含的卵磷脂能清除黏着在血管壁上的胆固醇，起到降低胆固醇的作用另外，蛋黄还含有丰富的维生素E，能抑制活性酸素，减缓血管和皮肤老化;而大蒜又能促进血液循环这一搭配不但能有更好的抗老化作用，对怕冷症的治疗甚至美容也有不错的效果对于那些不喜欢大蒜刺激性气味的人来说，大蒜煎蛋黄是一个不错的选择它是在捣碎的大蒜里拌入蛋黄，然后用文火慢慢煎成，既没有刺鼻的味道，双不会对胃产生强烈刺激

2、能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用一、复习引入1上节课我们初读了课文，按事情发展的顺序给文章分了四段并学习了课文的第一段，知道了“草船偌箭”的起因是周瑜妒诸葛亮，用10天造十万枝箭的命令来设计暗算诸葛亮，而诸葛亮立下军令状三天就造十万枝箭2、第一段中哪句话点出了周瑜妒忌诸葛亮的原因（全文第一句）指名回答师：课文开头就点明了原因，齐读此句3、课文二—四段中也有一处直接写出了诸葛亮有才干，快速默读二—四段，找出这句话（全文末尾一句）二、整体进入学习二—四段1、全文末尾这句话与开头处的句子什么关系指名2人对读（首尾呼应）师生配合（师首句，生尾句）读，体会首尾呼应2、板：神机妙算用词素合成的方法如何解释

3．教学例1出示例1，让学生先写出两次买练习本的钱数和本数的比提问：怎样判断这两个比能不能组成比例让学生判断并写出比例提问：能不能组成比例(板书比例式)为什么强调：只有两个比值相等的比才能组成比例让学生根据比例的意义，在( )里填上适当的数3 ：6＝5 ：( ) 0．8 ：( )＝1 ：如果学生有困难，启发用比值相等的方法推算填写以后，提问学生：为什么填这个数4．教学比例的基本性质向学生说明比例各部分的名称让学生看开始组成的两个比例，说一说其中的内项和外项让学生计算上面比例里两个外项的积和两个内项的积，并要求观察，从中发现什么让学生口答结果提问：从上面的计算里，你发现了什么，出示比例的基本性质，并让学生说一说

____ Kate called the Animal Helpline1 Kate left the house____ Kate waited for someone to walk by____ Kate realized her bag was still at homeAsk some students to report their answersStep 5 Speaking1d, Talk about why Kate missed the school basketball competitionStudent A begins a sentence with while or when