（你能联系前文来谈，你真会读书）罢了：能换一个词（算了）带进句中吗（不开花也就算了）（祖母爱莲叶，盼开花，没了莲叶，自然开不了荷花在祖母看来，孩子的病治好了，比看开荷花还重要不开花就算了，不开花胜过了开花的价值［板书：关爱他人 或乐于助人］（3）、你认为该怎样有感情地朗读这句话呢（读出祖母的语气，“大用场”的肯定、“不开花也罢了”的淡然）请生读评议，再读4、看板书，小结主要内容师：祖母十分爱莲，却毫不犹豫地拿来给小孩儿治病，从这件事中你体会到了什么课前，孩子们提出的疑问：为什么看到一池莲叶，“我”就会心生感动，想起了祖母相信大家都能解答了吧五、学习写法 拓展延伸1、体会写法师：祖母的这种为人善良，关爱他人的品质一直影响着作者，不时地勾起作者对祖母深深地怀念，所以作者一看到这田田的莲叶，就触景生情，不由得心生感动，想起了祖母

(五)语言交流语言学习的实践性，决定了英语课中必不可少的一个环节：口语交际在这一环节中，我设计了让学生用所学句型My bedroom has a…同位或过位描述已准备好的画、照片或模型的活动，这样的设计，打破了传统的替换操练模式，让学生把英语与生活联系起来，既为学生学习营造了一个开放、自由的学习天地，有效地调动了学生学习的热情，又能达到排除心理障碍，大胆开口讲英语的目的，打好说的基础，养成说的习惯(六)布置作业A类：制作一个表格，调查你的好朋友的房间有什么物品以及物品的颜色B类：向你的好朋友描述一下你的房间，把你的话写在作业本上C类：抄写本课新单词并家听听录音，熟读并表演课文最新的小学英语教案（篇3）教学目标：1

“‘AI+工作’并非简单的技术升级，而是对传统劳动组织和团体型劳动协作的系统迭代，劳动不再依赖固定班组、固定流程、固定岗位”中国社会科学院法学研究所研究员王天玉说，人工智能嵌入劳动者工作的全流程，劳动者的工作效率和劳动产出在不断提升，但传统劳动定额、权责划分、考核标准等规则却未能同步迭代，“劳动形态变革将推动劳动保护规则的重塑”构建适配人机协同的劳动规则体系 “算法的‘效率至上’不能以牺牲劳动者的基本权益为代价”班小辉认为，用人单位应为AI系统建立完善的人工监督体系，定期审查评估算法运行情况“自动化决策不能替代人的责任，要进行必要的人工审核，确保自动化决策结果的公平公正”班小辉认为，要强化用人单位对人工智能技术运用的人工监督与解释义务，如果用人单位基于人工智能的自动化决策工具，对劳动者降薪、降职甚至解雇时，劳动者应有权要求用人单位进行解释说明

当事人一方未通知对方，直接以提起诉讼或者申请仲裁的方式依法主张解除合同，人民法院或者仲裁机构确认该主张的，合同自起诉状副本或者仲裁申请书副本送达对方时解除第五百六十六条 合同解除后，尚未履行的，终止履行；已经履行的，根据履行情况和合同性质，当事人可以请求恢复原状或者采取其他补救措施，并有权请求赔偿损失合同因违约解除的，解除权人可以请求违约方承担违约责任，但是当事人另有约定的除外主合同解除后，担保人对债务人应当承担的民事责任仍应当承担担保责任，但是担保合同另有约定的除外第五百六十七条 合同的权利义务关系终止，不影响合同中结算和清理条款的效力第五百六十八条 当事人互负债务，该债务的标的物种类、品质相同的，任何一方可以将自己的债务与对方的到期债务抵销；但是，根据债务性质、按照当事人约定或者依照法律规定不得抵销的除外